普天之下，没有哪个父母不想为孩子打造能从容应对未来的能力，而对大多数普通人来说，要想实现这个目的，唯有通过良好的教育，才能实现这种心愿。

对父母而言，教育孩子其实不比本职工作轻松，这是一场极其重要的、又考验父母的耐心和教育智慧的特殊考试，父母交出了怎么样的答卷，也就意味着孩子在未来拥有怎么样的人生。

毫无疑问，父母才是孩子的起跑线，家庭教育成功与否是孩子成人成才的关键，而父母的言传身教就是对孩子最好的教育。

我们要想培养出一个充满自信、人格健全、又富有创造力的孩子，就一定要在科学养育上下好功夫。

1.遵循基本教育规律、尊重孩子的身心发展规律；

2.教会孩子如何与世界相处；

3.让孩子全力以赴去追求更好的自己。

只有三者都具备了，孩子才能怀揣着激情与梦想，一步步走向那个更加优秀的自己。

可以说，诸多家庭教育的失败，在很大程度上可以归咎于父母缺乏慢养的心态。

在教育孩子这件事情上，很多父母常会犯这样的错误：急于求成、盲从、缺乏统筹规划等等，恨不得孩子一夜之间就能实现登堂入室的目标。

在这种心态的影响下，父母就很难做出更符合教育规律、以及孩子身心发展特点的教育规划，一切都是以父母自己的主观愿望和想法为出发点。

我自己也是为人父母者，很能感同身受，但要知道，孩子的成长和大自然中的所有生命一样，都要遵循基本生长规律。我们教育孩子不能急于求成，更不能急功近利。急于求成和急功近利都很容易打乱孩子正常的成长节奏，反而培养不出父母想要的优秀孩子。

孩子与孩子之间其实没有多大的可比性，因此，我们培养孩子要有慢养的心态，不追求一时的快慢，也不以孩子当下某一阶段的表现来评判整体性的优劣。

我们家长真正要做的，就是通过科学引导，培养孩子的良好习惯，激发孩子的内在驱动力，让孩子从被动成长的状态转变为主动成长的状态。

“慢养”长大的孩子，才会变得自信且乐观，温暖而坚定，在面对不确定的未来更具从容。

给孩子自由快乐的童年已越来越成为当下很多年轻父母的共识。

从孩子的角度来说，他们也的确需要一个自由快乐的成长空间，以此来释放天性。

但如果这个自由快乐没有规矩的约束，容易使孩子失去边界感。失去边界感的孩子可能屡屡突破各种社会底线，成为一个问题孩子。

实际上，快乐童年和规则意识这两者本身并不是一对矛盾体，相反，它们可以你中有我，我中有你。拥有边界感的孩子才能享有真正快乐的童年。

因此，有远见的父母，不仅仅懂得给孩子快乐的童年，也更懂得如何去帮助孩子构建规则意识，在爱与规矩中找到一个平衡点。一言以蔽之，教会孩子如何与世界相处。

能学会与世界相处的孩子，他们在未来成长之路上才能走得更平稳致远。

每个孩子身上的潜能都是无限的，这句话我们听说过无数遍。

可实际上，当这些潜能如果没能得到发掘，那么，无论多大的潜能最终也是零。

因此，孩子优秀与否，在很大程度上取决于父母能否最大限度地帮助他们发掘内在的潜能。

要发掘孩子内在的潜能，我们要让孩子学会扬长避短，发展自己的兴趣爱好，全力以赴去追求更好的自己。

这样就能够让孩子更好地发挥出自己的强项优势，赢得更多的成就感，孩子也能从中获得更大的自信。

就像我的女儿，因为酷爱阅读和写作，我顺应了她的兴趣和爱好，鼓励她去发展这方面的兴趣和爱好，而不仅仅是为了应试而去学习。

现在孩子在自己的一方小天地里做得风生水起，在小学四年级就能写诗（古体诗、格律诗、现代诗）填词、写万字连载小说、写文言文等。对她自己来说，颇有一番成就感和价值感，这就够了。

现在孩子不仅在自己的世界中尽情地驰骋，还因为有足够的自信而促进了更多方面的良好发展。

当我们在“慢养、平衡、挖掘”上下好功夫，培养好孩子也就变成一件顺理成章的事。

愿每个孩子在父母的科学养育下，在未来都能拥有一个开挂的人生！