如果一个文科生，数学成绩特别优秀，可以取得很明显的优势，但这样的文科生少之又少，能够学好数学，也大概率能学好数理化，选择理科虽然数学优势没有那么大，但四大理科的累积优势却更大。

数学好的学生，仅有语文和英语两门非理科思维学科，而语文的偶然性虽然不小但分差不大，而英语比拼投入度学科，优生保障一个相对不错的下限并不难，很容易成为全科学科。

因此数学对于理科生的影响，要比文科生大得多，文科生数学之间比拼，是低手之间比谁不那么差。100分以上的成绩就已经极其少见，大多数可能是你50分，我60分，他55分的水平，看似可以更大空间的提升，但难度却并不小。

理科生之中，有高手，有顶尖高手，也有绝顶高手，90分及格与差生相比有优势，110分相比中等生有优势，130分相比普通优生有明显优势，而140+成绩相比学霸都具有优势，数学学科在理科的区分度体现更为明显，再加上物化生理科思维叠加，真的是得数学者得提案下。

理科生之间英语学科的差距，反而并不大，理科生更擅长数学，文科生语文更有学习心得，但英语是一门独立学科，既不是文科思维也不是理科思维，既不比拼思辨能力也不比拼逻辑推理能力。

由于英语可以通过投入度提升成绩，只要愿意学，不存在明显偏科情况，英语学科的区分度，低于理科却高于文科，使得理科生之间的英语学科分差，在数理化生四大理科区分度叠加情况下，影响并不明显，而文科各学科的区分度要小得多，英语成绩对于总分影响更为明显。