时间：2024年7月4日14时25分，陕西省延安市延安中学一名学生坠亡。

据调查，该生在7月4日上午的集体活动期间表示不愿参加。随后，年级副组长徐某和德育处副主任康某某在办公室对该生进行了批评教育。然而，在这一过程中，两位老师的方法欠妥、言语不当，给学生带来了极大的精神压力。当日下午14时25分，该学生从教学楼坠亡。据网传消息，该生在中午时分曾首次尝试跳楼，幸得同学及时救助，但随后不久再次冲出并跳下，不幸身亡。

事故发生后，公安机关第一时间介入调查，经调查确认该学生系高坠死亡，排除了他杀可能。延安中学对此事高度重视，于7月6日决定撤销年级副组长徐某和德育处副主任康某某的现任职务，并停止他们的一切教育教学工作，以进行进一步调查。同时，校方澄清，网上提及的年级主任王某某在事发当天一直在备课上课，与该生没有接触。延安市教育局对此事表示深感痛心和遗憾，并向学生的家人表达了诚挚的歉意。教育局承诺将深刻吸取这次事件的沉痛教训，进一步加强学校管理、校园安全以及家校社共育等方面的工作，努力为学生营造一个安全、健康、和谐的育人环境。

延安中学发生的学生坠亡事件，这不仅是一个家庭的悲剧，也是整个社会的伤痛。这起事件再次敲响了校园安全和学生心理健康的警钟。

据报道，该学生在拒绝参加学校集体活动后，遭到了年级副组长和德育处副主任的批评教育。然而，在教育过程中，老师们的方法欠妥、言语不当，给学生带来了巨大的心理压力，最终导致了悲剧的发生。这一事件不仅让人对涉事教师的职业素养产生质疑，也引发了人们对学校管理和学生心理健康教育的深刻反思。

学校应当加强对教职工的培训和管理，提高教师的师德师风水平。在批评教育学生时，教师应当注重方式方法，避免使用过激言辞和不当行为，以免给学生带来心理压力和伤害。同时，学校也应当建立健全心理辅导机制，为学生提供及时、有效的心理疏导和帮助。

这起事件也提醒我们，学生的心理健康不容忽视。学校、家庭和社会应当共同努力，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。家长应当加强与孩子的沟通和交流，了解孩子的内心世界，给予他们足够的关爱和支持。

这起事件的处理结果也值得关注。延安中学及时撤销了涉事教师的职务，并停止了他们的教育教学工作，这是对学生和家属负责的表现。同时，教育部门也表示将深刻吸取教训，进一步加强学校管理、校园安全等方面的工作。希望这些措施能够真正落到实处，为学生创造一个安全、健康、和谐的成长环境。