中考的难度，低于平常学习的难度，初中生中考复习，并不需要提升思维能力，而是提升熟练度和细致度，这个过程中，很多因为思维力不足出现掉队的学生，仍然可以通过冲刺努力，获得成绩再度提升，并最终赢在中考。

相比于中考的成绩，初二下学期以及初三上学期的成绩，其实更能体现一个学生的思维能力，比如物理这个阶段的力学，很能体现理科思维差距，并是高中学习的基础，也在学生之间形成分层，但在中考这部分难点知识被大幅度淡化。

中考成绩的变数更多是思维力一般，但努力程度超越同龄人的学生，可以凭借比别人更高的投入，挤入重点高中甚至重点班，而真正聪慧的孩子早已预定了上岸名额，不想学的孩子，也早早放弃。

但高中三年，则是一个难度逐级提升的课程，高三全年的大复习，看上去时间更长，但并不是初中那种纯粹意义的复习，而是原有难度的再次提升拓展，这个难度的提升，又是一次较为明显的难度陡坡。

进入高三，成绩的格局仍然会发生较为明显的变化，很多学生熬过了高一和高二，但高三的难度却超过他们能力极限，虽然是同样的知识点，但难度的再拓展，又形成了进步分层。

当然高三阶段的难度提升，仍然在高一高二学习的基础之上，大起大落不常见，尤其是理科，但很多理科思维能力强的学生会在英语学科取得突破，很多趁机较好但英语拖后腿的学生，高三往往补全这块短板最终成为全科学霸。