培训班不等同于教育，只是一种影响教育选拔的外力干扰，与教育无关，真如一句话说的那样，教育一直会存在，但某培训机构却不一定一直都在，教育就是教育，并不等同于某培训机构。

现在的教育压力并不大，大的是家长无休止的补课内卷，所造成家庭财力超额的支出。孩子超负荷的学习。所得到的结果，却又不是一份投入一份收获，更常见的是孩子成绩的高开低走，或是中考就被分流，或是低分勉强上了末流的大学，然后再感叹，现在的孩子培养不起，教育是压在普通人身上的大山。

培训的本质是什么？是家长额外投入，提升孩子的能力吗，是课内教育的补充吗？恰恰相反，培训是一种拔苗助长，以记忆刷题的模式，固化孩子的思维，让更愚钝的孩子，在分数上对聪慧孩子的超越。

课外培训不仅不是课内教育的补充，反而是一种去思维化的方式，与课内引导思维能力的方式相悖。聪慧的孩子不培训，就会被不聪慧孩子超越分数，通过补课提升分数的孩子，又容易后劲不足，而整体性的补课，使得整体分数提升，但思维能力却普遍下降。

现在中考高分比以前多的多，但这些高分高一就成为学渣的不再少数，不会思考的刷题工具人越来越普遍，超额投入最终成为烂尾娃的同样也不少见。

很多人会强调补课的重要性，认为不补课重点高中也上不了，但如果依靠补课才能上重点高中，这个重点高中上了有什么意义呢，虽然大多数高中生都能够考上大学，但这些低分考上的大学，未来又有多少竞争优势。

能够适应高中教学强度和强度的学生，即使不去补课，也能升上重点高中，即使不是重点班，一个普通县中的普通班，大家就在一条完全比拼思维的统一赛道。