一项新的研究显示，超过一半的同性恋父母面临着对家庭的负面评价，许多人担心孩子在学校受到欺负。

学校多样性周是英国一年一度的LGBTQ+包容庆祝活动，有7000多所中小学参加。通过报名参加，工作人员可以获得所有关键阶段和课程科目的免费资源，因此他们可以与学生讨论酷儿话题。

研究人员调查了英国1012名LGBTQ+父母，发现56%的受访者曾面临过对家庭的不愉快评论，而42%的孩子曾经历过对非异性恋父母的评论。四分之一的女同性恋者表示，作为LGBTQ+父母，他们感到孤独，34%的跨性别父母也有同样的感受。

此外，四分之一的女同性恋、男同性恋和跨性别父母“对我的家人不合群或没有得到公平对待感到沮丧或焦虑”。

近50%的酷儿受访者还表示，他们担心自己的孩子会受到欺负，因为他们的父母是LGBTQ+，不会被接受。

男同性恋，尤其是女同性恋的父母（39%）表示，他们被问到了一些侵入性的问题，比如孩子精子捐献者的身份。近四分之一（23%）的人表示，他们的孩子在学校里对LGBTQ+人群的负面评论让他们感到不安或受伤。

24%的人报告说，他们的孩子被排除在社会安排之外，似乎是因为他们来自LGBTQ+家庭。对于跨性别父母来说，这一数字上升到平均每10人中就有4人以上。

研究显示，30%的跨性别父母在学校里听到过对跨性别男女的负面评论，导致11%的人决定在家教育孩子，“以避免反LGBT+偏见”。

十分之一的LGBTQ+家长同意这一说法，即他们“对我孩子的学校不包容LGBT+感到失望”。

12%的人表示，他们孩子的学校有包含LGBTQ+的书籍供学生阅读，23%的人在庆祝学校多样性周的学校里有年轻人。

LGBTQ+家长还报告称，英国各地的学校普遍缺乏包容性，15%的家长表示，由于他们的身份，他们受到了与异性恋同龄人不同的待遇。这一比例上升到超过五分之一（21%）的女同性恋伴侣，其中22%的父母都是男同性恋，18%的变性父母是男同性恋。

很明显，要帮助学校和托儿所了解包容性或不可接受的学校环境可能对LGBT+家庭产生的巨大影响，还有很多工作要做。

每个家长都想送孩子上学，并确信他们会安全、快乐并做好学习的准备。但许多LGBT+父母反而感到担忧、孤立，不确定自己或孩子是否会因为家庭不是异性恋或顺性别而面临伤害性和侵入性的评论、不公平的待遇和彻底的歧视。这是不可接受的，学校必须采取更多措施，确保所有孩子，无论他们的家庭是什么样子，都能感受到课堂上每个人的支持、代表和尊重。