艾跃进号称中国的“鹰派人物”，他的课堂挤满了求知若渴的学生。他的一句：“中华民族想要富强，第一件事就是消灭日本。”
因为这句话，他备受争议，如今扬言“灭日本”的他，在58岁的时候却患胃癌，那么，他究竟是谁？为何如此仇恨日本呢？
“南开战神”的讲台艾跃进1958年在天津出生，他从小就拥有满腔的抱负，想着能为祖国做贡献。尤其是他的家庭氛围，爱国气息很浓厚，艾跃进的爸爸早年间参加过解放战争。
这让艾跃进从小就与“革命”结下不解之缘。在初中的时候，艾跃进努力学习，考入了一所中专学校。当时的工作是能分配的，艾跃进被分到工厂上班。
但他内心始终有点遗憾，他不想一直就在工作度过此生，这离他的抱负还有点距离。
于是，在1982年的时候，艾跃进通过努力，考入了南开大学哲学系。
从此以后，艾跃进在南开大学的课堂上为学生输送知识，传达爱国理念，而且他的激情总是能打动学生。学生慢慢地对这位老师心生崇敬。
他从来不拘泥于教科书的条条框框，而是结合历史事件与现实局势，将枯燥的理论与生动的故事相结合。
每当提到某个战役或历史人物时，艾跃进总会绘声绘色地描述战场的情景，让学生仿佛身临其境。
他时常提到，国家的独立与富强离不开强大的国防，落后就要挨打。每当他说起这句话时，声音铿锵有力，仿佛要将这种信念深深印刻在每一位听众的心里。
在他看来，学习军事不是为了发动战争，而是为了保持和平与安全。而这种信念不仅属于他自己，他更希望能够通过自己的课堂传递给每一位学生。
为了让这些理念更加深入人心，艾跃进开创了别具一格的教学方式。他会将时事热点与国际格局的变化巧妙融入课程，让学生们通过现实中的事件理解抽象的理论。
他也会让学生们参与讨论，鼓励他们发表自己的看法，课堂氛围因此而变得活跃。
他曾经说过：“军事不是冷冰冰的武器，而是关于国家生死存亡的抉择。”在他看来，只有让学生真正参与进来，才能让他们感受到这门课程的重要性。
不仅如此，艾跃进的课堂上时常可以听到他对“力量”与“尊严”的理解。
他认为，一个国家的尊严并不是通过外交辞令或经济优势就能轻易获得的，它需要建立在强大的国防基础之上。
他常引用国际上的例子，如在一些国家动荡时，强国如何通过军事力量干预弱国事务。他指出，如果没有强大的军事力量，即便在和平年代，也会处处受制于人。
除了军事理论，他还将更多的人文思考融入课程之中。有时候，他会引用古代名将的经典战例，强调战术与战略的灵活性；
有时候，他会结合现代军事冲突，让学生们分析背后的深层次原因。他善于将历史、文化、军事、政治等多维度的知识融会贯通，使课堂内容丰富多彩。
艾跃进的课堂，也因此成为了许多学生心目中最期待的地方。那些平日里可能对军事毫无兴趣的学生，也因为他的讲课风格被深深吸引。
甚至有一些学生从此走上了相关领域的学习与研究之路，投身国防事业。无论是军事理论的传授，还是爱国精神的激发，艾跃进的努力都取得了显著的成果。
除了教学，艾跃进还在南开大学创立了自己的军事研究室。他以个人的名义投入资金，为的就是将这一冷门学科发扬光大。
尽管最初的条件十分艰苦，学生的兴趣也不高，但他没有放弃。他相信，只要坚持，就会胜利。
柔情的一面艾跃进教授，以其充满激情、激进言辞和不畏舆论的作风，成为了中国鹰派人物的代表。
然而，这位在讲台上言辞犀利、观点鲜明的“战神”，在日常生活中却展现出了与讲台上截然不同的另一面——温柔、谦逊，平易近人。
每当学生在学习上遇到困难时，艾跃进总会抽出时间来帮助他们，给他们指点迷津。
他在学生们的论文和研究中倾注了大量的心血，不仅从学术上给予指导，还在生活上给予关怀，甚至常常关心他们的家庭状况、心理健康等方方面面。
有一次，一名学生因为家中遭遇变故，导致学业无法继续，情绪陷入低谷。
艾跃进得知后，不仅主动为其争取到学费减免，还经常与这位学生私下交流，鼓励他坚持完成学业。
这位学生后来回忆起这段经历时，感慨地说：“如果没有艾老师的关心和帮助，我可能早已放弃了学业，是他让我重拾了对生活的信心。”
艾跃进的温暖与关怀，不仅体现在他那富有感染力的课堂上，更在这些微小的细节中显露无遗。
艾跃进为人谦逊，并不喜欢张扬。尽管他在学术界和社会上有着极高的知名度，并且经常出现在各种电视节目和军事讲座上，但他始终保持着一颗平常心。
他曾对身边的朋友说：“我不过是一个普通的老师，真正伟大的，是那些为国奉献生命的战士们。”
在面对媒体和公众时，他虽然观点强硬，语气坚定，但一旦转向生活中的个人，他却变得谦和而低调。
有人曾质疑他那句充满争议的“消灭日本”的言论，认为他过于激进和极端，
但他并没有因此愤怒或反击，而是平静地回应道：“每个人都有表达自己想法的权利，我也只是在阐述我的观点，历史会证明一切。”
他始终坚信，只有培养出爱国的年轻人，国家的未来才会更加光明。
患胃癌去世2014年，对艾跃进来说是“内心煎熬”的一年。这一年，他被诊断出患有胃癌。作为南开大学的知名教授，他从未想过有一天自己会因为病痛被迫停下脚步。
医生在诊断后立即建议他住院治疗，强调手术和疗养是唯一的选择，否则他的生命会进入倒计时。然而，艾跃进却拒绝了长期住院的治疗方案，坚持继续回到讲台上。
每一次课前，他都会做好充分的准备，力求把最精彩的内容呈现给学生。他的讲课依旧充满激情，语气坚定，丝毫没有因为疾病而显得疲惫或沮丧。
然而，病魔并没有因此放过他。胃癌的扩散使他的健康状况迅速恶化，即使是简单的日常活动也变得异常艰难。
医生为他进行了切除手术，胃部被切掉了四分之三。他咬紧牙关，强忍着手术带来的痛苦，依旧如常站在讲台上。
每当学生们走进教室，看到艾老师依旧精神饱满地站在讲台前，他们心中既感动又心疼。
时间一天天过去，艾跃进的病情却越来越严重。他时常在讲课时，身体会突然感到剧痛，甚至好几次在讲台上晕倒。
然而，每次醒来后，他的第一反应总是担心课堂情况，他第一时间关心学生的课上完没，每天的教学任务完成没。
这种状态很不乐观，他只能去医院全面治疗。尽管如此，他依然没有放下自己的责任感。
在病房里，他依旧保持着学术的精神，时常要求家人和学生们带来书籍和笔记，他希望在病床上继续进行军事研究和学术讨论。
在生命的最后时光里，他曾对妻子付红轻声说道：“我这一生虽然短暂，但却无悔。我的课堂仍在，我的学生们会将我们的梦想继续延续下去。”
艾跃进的离世，虽然带走了他那熟悉的讲课声，但他留给学生们的，是一生难以忘怀的精神财富。
2016年，艾跃进最终因病去世，享年58岁。
他没有在战场上浴血奋战，也没有在政治舞台上叱咤风云，但他用自己的一生，为无数学生点燃了心中的爱国火焰。
他的学生们或许再也无法在课堂上见到他，但他的精神却永远留存在他们的心中。
艾跃进，用他短暂却无比辉煌的生命，诠释了何为真正的教育者，也为后人树立了一座永恒的精神丰碑。
信息来源：
原文登载于澎湃新闻2016年04月22日关于59岁南开大学教授艾跃进逝世，系南开军事学科创始人的报道
原文登载于南开新闻网2011年01月09日关于南开教授艾跃进应邀在全国台联理事会畅谈国内外形势的报道
原文登载于每日新报2009年09月27日关于艾跃进：“只钻一门”不是我的理念的报道
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