今天刷到一个视频，讲高三的很多学生，都生了白发，而且占比还不小。究其原因，都是压力山大惹的祸。

细想也是，虽然说高校扩招了，但如今的高考，仍犹如万人挤过“独木桥”，特别是那些985、211之类的名校，更是难上加难。要说小孩的压力不大，那绝对不是真话。也正因为如此，“白了少年头”，也就是司空见惯的事了。

不光是高考难，中考也难！用时下的话讲，这叫“内卷”，看看每年中考前的家长小孩，就知道有多卷了。我自己的小孩也马上要中考了，这种滋味，可谓身在其中，深知其味。

在我看来，小孩非常努力。前几天晚上，做完课本作业，就已经十一点多了。等我去催他睡觉时，说还要制作剪辑一个视频（作业）。不做完还不行，等他做完过来洗洗睡的时候，已是凌晨一点了。

哪个当父母的，不心疼自己的小孩。见到他如此辛苦，心里的那种怜悯，油然而生，直叹，现在的小孩真辛苦！也许自己的小孩资质平平，比不得别人的小孩，一天同样的作业早就完成。

哎！教育天天喊改革改革，减负减负！结果哩，雷声大雨点小，口号喊得震天响，落下总是轻飘飘。学生作业越来越多，考题越来越难，学费越来越贵，书包越来越重 ，抑郁症的越来越多。难怪网上有人说，越减越负了。现实也确实如此，孩子们心理压力太大，身心太辛苦了。不光是学生长白发的多了，“鸭梨山大”的家长也越来越多了。

有时候在想，我们初中到大学都在学的数理化，到底有多少用哩？课里课外，刷题、考试，学生用尽了脑力，费尽了心力，但在出来社会工作后，却发现，很多知识一生都用不到！现在社会上，有很多高分高智商的低能“巨婴”，也许就是如今教育制度的产物！单从这一点来说，就值得教育界的高层，深入思考思考。我们让小孩把精力“浪费”在人生大多时间用不上的知识点上，到底有没有必要？

虽然自己不是教育工作者，也无法左右教育体制。但也在自己的朋友圈，谈谈自己的想法，发发自己的感叹。

个人认为，徒增少年白发的“减负”，还不如提前实施“因材施教”。针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育，这是咱中国孔圣人早就提出来的教育方式，但在如今产业化式的教育模式下，这一点好像被遗忘了。分数，几乎成了唯一的绩效考核指标！

如果可以，我个人建议，从初中开始，就分文科、理科、艺术科，等等，让每个孩子，都可以根据兴趣、爱好、特长，选择自己喜欢的专业，钻研自己喜欢的科目，发挥自己的专长。也许，这样的学习，才有可能是真正的快乐学习，是有利于孩子们身心健康成长的真正“减负”！（庄志斌）