信息化、数字化、智能化、数智化这四个概念在技术和应用上相互关联、相互促进。

信息化为数字化提供了基础，数字化为智能化提供了数据支持，而数智化则是智能化和数字化的高级阶段，通过数据驱动实现更高级别的智能化和自动化。

这些概念在推动社会进步、提高生产效率、改善生活质量等方面都发挥着重要作用。

信息化

利用现代信息技术和设备，对各种信息资源进行采集、存储、处理、传输和应用，以实现信息资源的高效利用和推动社会生产力发展的过程。信息化包含以下两个核心要点：

* 技术基础：它基于现代通信、网络、数据库技术，这些技术是我们实现信息化的基石。

* 应用领域：信息化涉及到信息技术、信息产业、信息资源和信息化政策等多个方面，可以说是现代社会发展的重要标志之一。

数字化

数字化简单来说，就是将许多复杂多变的信息转变为可以度量的数字、数据，再以这些数字、数据建立起适当的数字化模型，把它们转变为一系列二进制代码，引入计算机内部，进行统一处理，这就是数字化的基本过程。

智能化

智能化是指事物在计算机网络、大数据、物联网和人工智能等技术的支持下，所拥有的能满足人们各种需求的属性。例如：感知能力、记忆与思维能力、学习与自适应能力、行为决策能力。

数智化

数智化是指利用数字技术和数据驱动的方法，实现智能化、自动化和优化决策的能力。它结合了人工智能、大数据分析、机器学习等技术，通过对大量数据的收集、整理和分析，为组织和领导提供更深入的洞察力和智能化的决策支持。数智化的核心是将数据转化为有价值的信息和知识，并基于这些信息和知识进行决策和行动。

教育数智化

数字化和数智化在教育中的具体实现主要体现在以下几个方面：

1. 数字化教学资源与平台：通过将教学材料和课程转化为数字格式，建立在线学习平台，使得学习资源更加丰富和可访问 。

2. 教学管理的数字化：运用大数据和算法优化的数字化管理系统，提升教学管理的效率和能力，实现规模化发展 。

3. 数字化教学服务：开发和维护数字化教学服务平台，包括学生终身学习系统、教师职业成长系统、教学过程监控等 。

4. 个性化与差异化教学：利用数字技术记录和分析学习者的学习行为，实现个性化和差异化教学 。

5. 数字化评测体系：教育创新数字化测试，提高评测的实效性，并建立动态评测体系 。

6. 数智化技术应用：使用大数据、人工智能等技术，对教育数据进行采集、分析，服务于科学决策，提升教育管理效能 。

7. 优化师生学习空间：利用网络学习空间和智慧教室，形成现实空间、网络空间和融合空间三大空间并行发展的新格局 。

8. 创新教育组织样态：引入科技企业等社会力量参与教育建设和运营，构建丰富多元的教育组织样态 。

9. 开辟传播新方式：数智化在线学习平台成为教育传播的重要渠道，利用算法实现精准传播，汇聚流量赢得更广泛用户 。

10. 持续的数智化转型：教育数智化转型是一个持续发生的变革过程，目标是构建更具包容性、适应性、灵活性、开放性的数字化、智能化、数智化教育生态 。

苏大未来校区

苏州大学未来校区位于江苏省苏州市吴江区，东枕京杭大运河，北依胜地生态公园。她面向长三角生态绿色一体化发展示范区建设，是中国第一个以“未来”命名的大学校区。

校区紧扣创新引领和数字赋能，围绕“研究型、国际化、前沿性、精品化、数字化”的目标定位，瞄准“卡脖子”技术领域，布局“新工科”“新材料”“新时尚”等学科领域。

目前，校区已入驻两家学院：未来科学与工程学院开设人工智能、数据科学与大数据技术、机器人工程、机械电子工程四个专业；国际创新药学院今年首次招生，开设药学（中外合作办学）、生物制药（中外合作办学）两个专业。

苏大未来校区采用“智慧化”课程体系创新培养人才。学院建设基础教学实验室、创新应用实验室、智能云综合创新实验室，积极探索构建智慧实验教学平台。

南大苏州校区

目前南京大学苏州校区规划，除了已经建立且本科招生的智能科学与技术学院，智能软件与工程学院，集成电路学院，数字经济与管理学院，南赫学院外，另外建立了能源与资源学院。

以及管理研究院进行依托的前沿科学学院外，另规划有机器人与自动化学院，生物医学工程学院，机械与先进制造学院，现代药学院等4个学院。

南京大学在高考招生中，统一代码，统一代码招生，在毕业证中没有苏州字样。招生专业目前为：智能科学与技术，智能化软件，集成电路，数字经济四个专业。

南京大学苏州校区运用人工智能、大数据、物联网、AR/VR、5G通信等前沿数字技术，围绕科研、教学、管理、服务四大领域，创建数字孪生新型智慧校园管理体系，通过全流程深化设计、软件产品研发、总集实施服务，为校园提供全生命周期的物联网+数字化服务。

西浦太仓校区

西浦创业家学院（太仓）以融合和共生为主题，旨在通过融合式教育模式，培养具有国际视野、能够站在人工智能和机器人肩膀上的驾驭未来发展的行业精英甚或业界领袖。

目前，西浦创业家学院（太仓）已建成7个行业学院，包括人工智能与先进计算学院，芯片学院，智能机器人学院，智造生态学院，物联网学院，文化科技学院，产金融合学院，及创业与企业港，深度合作企业合作伙伴近百家，以及面向社会开放的终身学习线上线下平台西浦学习超市。

整个区域按照西浦对未来大学及其校园的理解和融合式教育的办学理念统一规划，体现“未来”“共生”“共享”“科技”“生态”等元素，涵盖学、研、训、创、产、居、商等领域，充分展示了未来国际大学与企业、行业、社群、社会的融合特色。

2022年10月份，西浦太仓校区正式启用，以未来导向、平台营造、技术赋能、融合共生的教育创新生态的融合式教育生态3.0模式，致力打造“新行业精锐和领袖的摇篮，未来大学和校园的样板。”

在西浦太仓校区“智慧教室”使用过程中，教学工作者一键即可快速完成大小课、互动授课、学术交流等多种日常教学和研讨等场景、模式的自由切换。

西浦数智化专业动向

今年，西浦创业家学院（太仓）紧跟科技前沿，积极回应时代需求，已开设创业与创新硕士专业，近日新设五个硕士专业，涵盖人工智能、机器人技术、智能工程、数字化商业及微电子技术与材料等领域，旨在培养未来科技领军人才，引领行业创新发展。

1 人工智能硕士

人工智能硕士专业以研究为导向，为学生提供扎实的人工智能基础课程的同时，带领学生深入探索包括生成式人工智能、大模型技术等最前沿的人工智能技术。

2 先进机器人技术系统硕士

先进机器人技术系统是一门开创性的硕士学位专业，提供感知、认知，操控和轨迹规划等前沿专业化课程，同时包括管理和创业等内容，从而为学生提供全面的、多样化的实际应用能力。

3 智能工程科学与工业运营硕士

智能工程科学与工业运营硕士专业（MSc IESIO）由西交利物浦大学智造生态学院开设，专业课程以制造工程为根基，探索多学科和跨学科知识。

4 数字化商业硕士

该专业正是为那些站在数字文明前沿的探索者、对数字经济与数字社会建设充满热情的先驱者、对数字技术未来充满好奇的创新者以及对数字化转型与数实融合奥秘深感兴趣的实践者而设。

5 先进微电子技术与材料硕士

先进微电子技术与材料研究型硕士专业全面探讨半导体材料与器件、微纳机电系统、先进微纳制造技术、领导力等领域。

好了，以上就是全部内容，如有你对相关内容感兴趣并且想获取更多相关信息，欢迎联系金矢顾问老师，收到您的信息后我们会及时为您排疑解惑。

免费获取留学方案，测测你的条件适合申请哪个高校 >>