初中化学的记忆，只是单纯的记忆，而且是尽量契合标准答案的记忆模式，更容易获得高分，而理解性记忆重新组织语言，反而更容易因为陈述方式的不同而失分。

而高中化学的记忆，则是理解性记忆，而不是初中那种单纯的死记硬背，初中通过记忆获得高分的学生，高中的记忆很有难度，而初中那些先理解再记忆运用的学生，往往再进入高中后有着极为明显的提升。

初中和高中化学学科的记忆效果，初中时候真正聪慧的孩子，更加吃亏，而高中则越聪慧的孩子，优势越大。这也使得从初中到高中，化学和物理一样成为陡坡效应极为明显的学科。

很多人认为化学是理科中的文科，认为化学只需要死记硬背，要么是仍然停留再初中阶段的思维模式，要么是高中化学思维的不适应，化学真正进入理科思维的赛道，记忆只是门槛，利用记忆的内容解题推理才是真正的难点。

记忆量并不是文科和理科的区分点，理科是自然科学，仍然会有一些基本物理性质需要记忆，但记忆不是理科学习核心，思维能力才是，而化学和生物一样，透过记忆量这个基础门槛，同样体现极为明显的思维能力要求。

作为赋分学科，物化捆绑对于专业选择如此明显情况下，仍然有不少理科生放弃化学，说明化学的思维难度并不低。如果真的是比拼记忆就能学好，那么化学就会成为中下等水平学生最热衷的学科。