身边有许多不评高级职称的教师，他们早就脱离了你争我斗的名利场，除了教学工作，其他的事能推则推，评优评先似乎也和他们无关。别认为他们是一群无所作为的教师，其实他们个个身怀绝技，在自己喜欢的领域成绩非凡。

A君，为人谦和，喜交朋友，写得一手人见人夸的魏体字，在省城举办过个人书画展。附近的公司老板不时来向A君求字送礼，A君一律只收一百块钱的润笔费。有时豪爽的老板把大红包压在砚台下，A君也要想方设法送回去，他告诉老板：如果我要想写字卖钱，就不会当一个清贫的教书匠了。写字是爱好，是用来交朋友的，不是拿来卖钱的。正因为如此，A君的朋友遍布各行各业，三教九流无所不包。有一年校运会想拉一个赞助，校长求到A君，A君给一个房地产老板打了一个电话，五十万的赞助瞬间兑现。因为不缺钱，所以不评高级职称，受不了那些繁琐的条条框框。

C君，毕业于名牌大学，专业水平相当高，教学业绩优异，还打得一手好篮球，常常代表区教育系统去各地比赛，见识过各级大大小小的领导。按道理讲，这样的人才很容易评职称才对，可C君偏偏评了好几次高级职称，都没过，至今还是中级职称。C君为人爽直，说话直来直去，不善于巴结领导，侍才傲物、自命清高，有点不把领导放在眼里的傲气。正因为本性使然，领导们对他评价都不好，在职称评审中不仅不帮他的忙，还各种刁难他。经过几次磨难后，C君也想清楚了：自己的本性是改不了了，求人办事也做不到，干脆看开点，不评了，大家都开心，不就是每月少千把块钱嘛，少赚点就少用点，至少自己心里头不添堵。

Y女，有几年是学校高三的生物把关教师，做事认真负责，尤其是做学生的思想工作，真是“药到病除，还无后遗症”，一度被大家看好是学校领导的储备力量。可惜运气不好，在评高级职称那一年碰到了一个嫉妒她的级长，经常拿一些鸡毛蒜皮的小事向领导告状她，说Y女徒有其名，实际名不副实。不用想，那年Y女在评职称时连学校这一关都过不了，被涮得彻彻底底。Y女不服，到处讨说法，但都力气用在了棉花上，亳无用处。后来Y女出现了精神问题，上课时会突然对着某个学生发笑，让学生害怕。Y女进了精神病医院治了一年，虽就治好了但从此脱离了教学一线，去管学校档案了。

中小学教师职称评定对于基层教师来说决非可有可无的事情，是决定一个教师工作一辈子有多大价值的事情。没有哪个教师不重视职称的，但有些教师却甘愿放弃职称评定，这里面可窥见一些教育系统中更深层次的问题。在这光鲜耀眼的职称外表下，藏着多少深不可测的潜规则和暗流？太多教师厌倦了其中的争斗，玩不起蝇营狗苟，只能放弃非常重要的职称，而并非他们没有水平。