现在的学生可能是学习压力比较大,所以很多孩子的心理比较脆弱,遇到什么事后,就容易走极端。
今天,网上一段视频显示,河南禹州一名中学生站在窗边欲跳楼?一位老师赶紧打电话报警求救,不料身边有领导阻拦,说报警干什么?
人性的悲哀,学生在在学校出现危险的处境,有人居然漠视不让报警!
这背后究竟是有何隐情?
事情经过“喂,110吗?赶紧到夏都学校,一个学生站在四楼窗户边,要跳楼。”
一个女老师焦急的报警求助。
因为这位女老师发现了一个学生站在4楼的窗户边,似乎要跳楼。
这是非常危险的,一旦坠落,4楼那么高,后果不堪设想。
女老师是个热心人,焦急万分的情况,果断选择报警求助。
但是万万没想到,一个疑似学校领导的男子竟然阻止了。
她质问女老师,你干嘛呢?
女老师回答说:我报警了。
没想到男领导竟然说:你不用报警。
孩子都挂在窗边,这么危险,怎么可能不报警了,这真的是漠视生命,作为教育工作者,他对于学生毫无同情心以及耐心和关怀之心呀。
女老师对于男领导的做法,也是十分生气。女老师硬气的说:学生这么危险你跟我说不要报警?
女老师发声暴内幕这位勇敢报警的女老师无疑是正义与爱心的化身。她的内心充盈着对教育事业的热忱以及对学生们的深切关怀。
她透露她们学校经常出事,比如校园霸凌,打群架,虐待学生时有发生。
这些负面事情,本不该出现在学校。校园霸凌现象屡屡出现,一些弱小的学生在校园的角落里默默承受着身体上的伤害和心灵上的创伤,他们的青春蒙上了恐惧的阴影。打群架的情况也时有发生,一群群冲动的学生在校园中横冲直撞,破坏了校园应有的宁静与和谐,严重影响了正常的教学秩序。而虐待学生的行为更是令人发指,部分教师对学生进行无情的辱骂、体罚,甚至精神上的摧残,让学生们的心灵千疮百孔。
然而,令人倍感震惊和不解的是,对她正义的报警行为加以呵斥的,竟然是负责学校安全工作的副校长。
这位副校长本应是守护校园安全的卫士,是保障师生权益的坚强后盾。
但他却对女老师的勇敢举动表示不满和反对。
这不禁让人深思,他究竟是出于何种原因?是对自身职责的漠视?还是被某些复杂的利益关系所束缚?又或者是对校园问题的严重性存在严重的误判?这种反常的态度无疑使整个事件愈发扑朔迷离,也让人们对学校的管理和教育环境产生了深深的忧虑。
副校长为什么不让报警此事一经曝光,迅速在网络上掀起了轩然大波,引发了网友们的广泛讨论。
有网友表示:“如果是报了警或是打了投诉教育局,学校好像是要扣分还是什么的,所以学校不同意报警。”这种观点揭示了可能存在的学校为了自身利益而忽视问题解决的现象。学校本应是教书育人、维护公平正义的场所,却因为担心扣分等惩罚而试图阻止报警,这无疑令人感到失望和困惑。难道学校的形象和分数比学生的安全和权益更为重要?
还有网友惊讶地说道:“这男的谁啊,不用报警??我都惊呆了。” 从这句充满疑惑和震惊的话语中,可以深切感受到网友对于事件中相关人物行为的难以理解。这种强烈的反应反映出公众对于公正和合理处理问题的期待。
同时,也有不少网友真诚地表达:“感谢这位报警的老师心里能够坚持正义。”这位老师在面对可能的压力和阻碍时,坚守内心的道德准则,勇敢地为学生发声,为维护校园的正常秩序和学生的权益挺身而出。她的正义之举犹如黑暗中的一束光,给人们带来了希望和力量。她的行为值得我们每一个人的尊重和赞扬,也为社会传递了积极向上的正能量。
官方回应报警老师透露,孩子挂窗口40分后被终于获救。
同时,当地 教体局也关注到这个情况,会这个这个情况进行处理。
希望后续会有一个公平公正的通报结果出来。
写在后面以下几点问题,我们要重点关注。
孩子为什么会出现在如此危险的窗台上?这实在令人揪心,也引人深思。他究竟是出于何种原因做出这样危险的举动?是否在学校里受到了某些不公平的对待?比如被同学长期欺凌却得不到有效的制止,或者是因为老师的不公正批评而感到委屈和无助。亦或是在学习上遭遇了巨大的压力,却没有得到适当的疏导和关怀?这些都值得我们深入探究,以找出背后隐藏的真相。
这位副校长的行为简直令人发指,他如此漠视学生的生命,简直是严重失职。学生的生命安全本应是他工作的重中之重,然而他却对此视若无睹。我们强烈希望有关部门能够迅速展开全面、深入的调查,不放过任何一个细节,还原事情的真相。对于这样玩忽职守的副校长,必须让他受到应有的严厉处罚,以正视听,给学生、家长以及社会一个满意的交代。
这位女老师以非凡的勇气勇敢地揭露了学校的内幕,她的行为令人钦佩。但同时,我们也担忧她会因此而被针对。希望当地教育局关注女老师的职业状态,望她能够得到应有的支持和保护。
学校中存在的霸凌等严重问题,已经到了刻不容缓、必须整改的地步。这些问题不仅影响了学生的身心健康,也破坏了学校的良好氛围和教育环境。希望学校能够制定出切实可行的整改方案,加强对学生的品德教育,建立健全的监督机制,对霸凌行为零容忍。
格局,人家能做到副校长是有原因的。
以后还怎么上学。