9月7日这天对我来说是充满惊喜而又略感遗憾的一天。

惊喜来自于董宇辉老师，说好请假6天去参加会议的他，竟然突然降临了直播间，而且还去了两次？！

遗憾也来自于董宇辉老师，他去了两次，我竟然错过了两次。

第一次是在下午潇潇主讲好读书时段，他参与讲了近一个小时，那时我正带着姑娘在外面玩。

这是自好读书栏目创立以来，董老师的首次亮相。

我以前总想着他来这里怎么也会像鹏鹏、潇潇、盼盼她们开讲之前那样，发个视频预告主题的。

没想到他就这么随意地溜达着进来了，就这么自然地打开了话题。

董老师第二次进直播间大概是在晚上8点左右，据说是和小伙伴们一起唱歌了。

那时我刚从学校接回儿子不久，正忙着照顾两个孩子吃饭，收拾碗筷。

就这样错过了两次，怎能不遗憾呢？

怎么突然有一种翘课被老师抓包的感觉？咱这211校长怎么也学会突击检查了？

好在我们生活在互联网时代，好在我有一群认真守店的好同学，她们给我们分享了当时的视频。

不过，看了她们的评论区，差点把我笑喷了。

有朋友竟然问:“后面的宇辉是真的吗？”

我没看错的话，这位朋友是在直播间的评论区问的。

宇辉当时正拿着黑板讲课呢，这还能有假吗？

看来真是被突然而来的幸福冲昏了头脑呀！

不过，看了这几位朋友的回复我就理解她了，你看:

有以为是背景板的，有以为走错门的，有以为是自己眼睛花的，有以为是自己做梦的…

看来幸福来的过于突然了，让大家有点措手不及怀疑人生呀！

不过，看得出来都是自觉的人儿，大部分先从自身找原因。

众多评论里让我羡慕的是这一个，孩子叫喊着:“妈妈董宇辉来了，你快来。”

这就是别人家的孩子呀！

首先别人家的孩子在周六认真听潇潇讲课，其次别人家的孩子懂得和妈妈分享快乐。

不像咱自己的孩子，哎呀，不说了，说多了都是泪。

好在，有些遗憾还可以弥补，这些错过的画面，后来在互联网朋友这里看到了。

宇辉在好读书栏目的首次亮相，我们也可以从与辉同行发布的潇潇直播完整版里看到全部过程。

我在补课的时候发现，董老师给我们分享了读历史的方法，其实也就是分享了他的知识可以串门的方法。

首先记大的历史框架，比如经历的朝代和每个朝代的大致时间。

闲下来就让他给你讲，给同学讲，或者拿张纸默写。

其次，记那个朝代里自己喜欢的重要人物，比如皇帝或者著名的政治家、文学家、科学家等。

第三，了解朝代的制度，比如户籍制度，征税制度。

第四，史观。上面三个都是事实，第四个是基于事实和自己的认知形成的史观，这时候就是仁者见仁智者见智了。

读我国历史是这样，读世界史也是这样。

甚至你可以在此框架的基础上，去看同一时期其他国家的主要人物、制度等。

怪不得呀，怪不得我们总觉得董老师的知识可以串门，原来他就是这么连贯着梳理、记忆的。

天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。

方法就相当于那百分之一的灵感，灵感给你了，你愿意付出剩下百分之九十九的汗水吗？

你能不能静下心来去默写，去梳理，去查找，去联想？

其实，我们所见到的大多数人是做不到的，甚至连眼前这一段落的内容都不想去记。

更别谈画框架，再在框架里添枝叶和血液了。

这大概就可以解释为什么同一个老师能教出不一样的孩子了。

关键是老师没教方法吗？

关键是学生能不能去做，能不能反复去练习，能不能孰能生巧，能不能举一反三。

所谓师傅领进门修行在个人，说的就是这个道理呀！

到这里你就理解了，优秀的人其实都是在修行自己，战胜自己。

把董老师的学习方法分享给你了，希望从此刻开始，我们都能够脚踏实地，勇于攀登，遇见更好的自己。

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