相信许多爸爸妈妈早已被安利了一种非常有意义的亲子相处方式——「共读」。
没错，书籍不仅是知识的源泉，也是连接亲子心灵的桥梁。每一个共读的瞬间，都是父母与孩子无声却深刻的对话，构建起一条条隐形的情感连结。
您第一次与孩子共同阅读是什么时候？会以什么样的形式展开呢?
最近，美国儿科学会（AAP）的一份技术报告强调了从新生儿阶段开始与孩子一起阅读的重要性。让我们一起探索如何通过共同阅读，为孩子的早期发展打下坚实的基础吧~
来自美国儿科学会的研究深入探讨了共同阅读如何增强亲子关系、激活大脑神经回路并建立早期情感联系。
与孩子一起阅读，把充满乐趣的语言和丰富的互动时刻融入孩子的日常生活，是一种非常聪明、重要的育儿方式。
这样不仅为建立亲密、关爱的关系提供了宝贵的机会，也能在孩子大脑发育的关键时期促进其成长，有助于孩子的社交情感、认知、语言和识字发展，为他们日后进入学校系统地学习知识做好铺垫。
在阅读时间上，儿科医生 Perri Klass 博士建议，将读书融入「睡前仪式」，在忙碌的一天后，通过阅读与孩子建立联系，放松身心。
在阅读工具上，翻阅一本充满丰富色彩和生动语言的高质量印刷书籍，效果是最理想的。虽然触屏设备和其他电子设备日益流行，但它们通常提供的是被动、孤立的体验，无法带来等同于纸质书的互动效果。
研究还发现，亲子共读这类能够促进早期亲子关系的活动，有助于孩子的专注力、执行功能、自尊心和社交行为的发展。这些品质对孩子的学前准备、学业成功和终生健康发展具有深远影响。
另外，三年级的阅读能力是高中毕业和职业成功的重要预测因素。
那些幼年时期在父母的怀抱里第一次接触书籍的孩子，通常会把读书这件事与安全感、互动和娱乐联系在一起，尤其是将书籍与父母温暖的声音和早期的亲密关系紧密相连。
美国儿科学会还有以下具体的建议：
从孩子出生起与孩子进行共同阅读，并且至少持续到幼儿园阶段；家长要有技巧地引领孩子，开展富有意义、充满语言互动的阅读，充分利用书中的主题和人物角色的属性，带给孩子积极的互动体验；用多样性的眼光选择共读书籍，阅读内容要符合孩子的语言发展需求；电子书无法提供最高质量的亲子互动效果，如果必须使用屏幕阅读或有声书，家长需要重视与孩子的互动，增强关系连接并促进学习。总而言之，共同阅读不仅是一种育儿方式，更是一种为孩子的未来发展投资的策略。
通过书籍，我们可以为孩子打开通往世界的窗户，激发他们的想象力和创造力。
让我们共同努力，将阅读融入孩子的日常生活，就从今晚做起吧！
参考资料：
https://neurosciencenews.com/shared-reading-brain-development-27719/
