双减后，我给孩子加作业了，但却遭从教20多年的特级教师提醒：培养学霸多刷题不是捷径，有一种作业是学霸标配，建议让孩子一天做一张。

双减后，孩子作业少了，我也给二宝上了学校的课后晚托服务，每天我去接她放学，孩子都告诉我作业在学校早早就完成，还有多余时间看课外书呢。所以，孩子一回到家就是玩。

现在孩子快乐是真快乐了，孩子也少挨骂挨训了，但中考之剑就在那不远处悬着呢。而且有50%的分流，孩子考不上高中，就与好的大学无缘。

为此我很担忧，于是国庆期间，我给孩子买了不少的课外作业，让孩子天天在家做。堂姐来到我家，堂姐是从教20多年的特级老师，见我给孩子加作业。就说：“双减是为了让孩子学会正确的学习方法，多刷题不是捷径。有一种作业是学霸标配，建议你让孩子一天做一张。”

每天一张就可以培养学霸思维，我真的很好奇。我赶紧拉着堂姐告诉我这是什么作业。

原来堂姐所讲的是要求孩子做一张思维导图。堂姐还说：“思维导图是衡水中学很多学霸都在用的，你趁着孩子还是小学，把思维导图彻底掌握，未来初中、高中都不会有问题的。”

01.什么是思维导图？

实际上，思维导图作为一种思维工具，非常适合孩子学习和运用。它融合了色彩和图像等多种元素，让孩子可以通过图画的方式，清晰地描绘思维的线路和层次，这非常符合孩子们涂涂画画的天性；

同时，思维导图充分利用了左、右脑分工的原理，通过学习、应用思维导图，大脑的潜能可以得到有效开发。

特别是处在成长期的孩子，其创造力、注意力、想象力、记忆力，均能够被更好地激发和提升。

这种画中玩、玩中学的方式，很容易吸引孩子进入思维导图的世界，引导孩子爱上这种神奇工具，并在循序渐进的思维训练中，达到激发大脑潜能的最终的。

无论是写作没有思路、背诵古诗词太吃力，还是英语单词太多记不住、学习笔记一团糟，通过学会思维导图，切实提高记忆力、思维能力和学习能力，这些问题都会迎刃而解。

于是，我就让二宝每天画一张思维导图，预习，复习一张图搞定。奇怪的是，孩子也喜欢。前几天，随堂考试还得了99分。孩子可高兴了。这套《给孩子的思维导图课》真的是功不可没呀。

02.思维导图怎么做呢？

这套书其中入门篇有详细介绍：如中心图怎么画，如何进行连接等小细节，教会孩子一笔一划地掌握思维导图的绘制技巧，简单易懂，让孩子快速实现独立绘制。

中心图怎么画呢？

书中介绍到：绘图五要素，第一要素是：图，就是中心图和小图像。

中心图呈现的是中心主题，是核心和关键，我们尽量让它视觉化呈现，使用中心图像，因为图像更为直观和形象，比文字更能吸引人的眼球。

中心图的位置:在纸张正中心的位置。

中心图的大小:占据纸张1/9左右的大小。

中心图的颜色:采用三种及以上的颜色。

小图标，是在绘制完成以后，在一些关键的地方、容易忘记的地方，加上关键图来加强记忆。建议主干关键词都加上小图标。

小图像的颜色:采用跳色，也就是跟分支线条的颜色差别较大的颜色，采用两到三种以上的颜色。

第二个要素:线，也就是主干和分支的线条。

线条有两种，分别是主干和分支。和中心图紧密相连的就是主干，主干之后的线条都属于分支。

主干连接:主干连接中心图和分支，连而不断。

主干形态:由两条弧形双线条组成，由粗到细。 (三个关键，线，粗细。)

第三个要素：词，也就是主干和分支线条上的关键词。

第四个要素：色，颜色的管理。

第五个要素：构，包含布局和结构。

而这套书的实战篇则是详尽介绍：数学、语文、英语、地理等应该如何用思维导图学习？如：语文、英语的阅读理解、背课文背单词、写作文、整理知识结构、时间管理、制定计划等等。真的太实用了。

最后：琦想妈妈建议家长们给孩子学学怎样用思维导图。掌握学霸都在用的思维导图，让你的孩子学习效率提高3倍。