小邓老师发现班里有一个小男孩特别爱说话，扰乱课堂纪律，她突发奇想，将自己用的“小蜜蜂”麦克风，戴到了小男孩的头上。

刚刚还坐不住的小男孩，立刻被钉在了座位上，坐姿端正，认真严肃，一句话也不再说。

小邓老师把戴麦克风的小男孩拍进了视频里，上传到网络上，她或许是无心之举，也或许是想炫耀自己的方法可行，总之这条短视频大火特火，不少老师争相模仿，也给学生戴麦克风。

此话题的热度不减，然而突然爆出小邓老师迫于压力已经离职。

又一场轩然大波，一批家长站出来指责老师，另有一批老师指责家长难搞，孩子难教育。

那么，老师难还是家长难？小邓老师做错了吗？辞职会是她最好的选择吗？

以前的老师说一不二，让学生回家反省，学生就得乖乖回家，学校开除学生不稀奇，老师体罚学生让站一天更不稀奇。

那时候被不好好学习的孩子被打上“差生”的标签，学校还会出现几道“靓丽”的风景线，因为不写作业，学生被老师罚跑圈，或是有一排学生蹲在教室外头被老师罚抄写，若是行人从校门口走过，看到这一副场景，立马就知道怎么回事。

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那时候，老师不觉得“罚学生”是不得了的大事，学生被罚虽然也会不好意思，放在心里的人也不多。

如今，老师和学生仿佛是对立面，学校和家长要学生的成绩，老师苦口婆心地说几句不学习将来会吃苦的话没有学生会听。

至于再严厉的管教，老师话说重了，家长会跑到学校说老师“侮辱”了孩子，影响了孩子的心理健康，老师罚孩子站一会，家长又会说孩子受不了，上纲上线到虐待孩子。

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老师和家长本该通力合作，守护孩子健康成长的两方，却站在了对立面。

小邓老师给爱说话的小男孩戴上小蜜蜂，只要小男孩一说话，声音会被放大，他自己也不好意思，所以他规规矩矩坐好，认真听讲。周围的同学也怕发出声音，成为班里瞩目的对象，都变成了爱上课的乖孩子。

小邓老师的做法跟“体罚学生”不能挂钩，她为什么还走上了辞职的一步？

短视频的爆火，拆除了人们成为“名人”的门槛，只要有才艺、有能力，人人都可以分享自己的生活，成为网红，直播带货挣大钱。

没有了门槛，对某些人来说是富贵加身的机会，对某些人来说却是利箭穿身，小邓老师和戴小蜜蜂的男孩就经历了后面的情况。

一条不经意上传的视频上了热搜，数亿的网友都对小邓老师和小男孩评头论足，有人说老师的方法好，但也有人给小男孩贴上“差生”的标签，指责他上课说话，不守纪律。

不少老师的争相模仿，给爆炸般的舆论添了一把柴，这一下男孩的“小蜜蜂”绰号是跑不掉了，他不止在班里、年级、全校出名，全市乃至全国都出名了，走到哪里就被调侃。

不能说小男孩直接被网暴，但年幼的他承受的压力绝对是不小的，发现事态变严重后，小邓老师赶紧删除了视频，为时已晚。

前有“唱歌的黄老师”的前车之鉴，小邓老师更应该知道网络是把双刃剑，教育是严肃的、私密的，红线问题不能触碰。

她最大的错误不是给爱说话的男孩戴小蜜蜂，而是不该把视频传到网络上，引发了后续难以处理的麻烦。

孩子被不知名的网友被评头论足，站在网络风暴的风口上，家长找学校要个说法也情有可原。

被家长投诉只是小邓老师承受的一方面压力，学校、网络的压力也让她无所适从，或许她也不知道该怎样面对戴小蜜蜂的男孩。

以自己的离职，向模仿的老师，抓“差生”典型的倾向说不，小邓老师维护了自己的体面，也在尽力保护自己的学生。

事情已经发生，想办法化解老师和家长的矛盾，减轻对小男孩的伤害才是关键。