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“书呆子”是一些人对学习好的群体的一种刻板认知，实际上，现在学习好的孩子，见多识广，非但不是书呆子，能够淡定应对各种场合，并且可以彰显出个人缜密的逻辑思维。

一个五官精致、长相清纯的女孩子在接受采访的时候，展现了缜密的逻辑思维，她笑容甜美，大方自若，让人真的觉得很舒服。

女孩来自湖北，高考704分，主持人问是不是全省前十，女孩准确地回答说“到不了，前15差不多”。

被问及所学专业，以及为什么选择这个专业，女孩的回答是“电子，肤浅一点回答就是这个专业当下最流行，偏个人的回答是，小时候喜欢收集，有一天找到了跟电路相关的物件，跟专业有点关系，也算是个人爱好吧，对未来的工作和生活充满期待”。

主持人问很多人关注的“学习秘籍”的话题，女孩的回答是网上关于学习秘籍这类非常，而且系统已经很成熟了，不过对她来说心态好很重要，“万事俱备，东风来不来就……”、“尽人事，听天命”来总结个人的好心态的关键点。

主持人继续追问“过程重要，还是结果重要”，女孩并没有直接回答这个问题，而是辩证地说：“如果我还没有获得想要的结果，我觉得结果很重要，如果已经获得了结果，那就是过程重要。”

这个逻辑真的是满分，而且这句话值得仔细品味。

女孩说，如果还没有获得结果，那就是结果重要。

对她来说清华大学是结果，还没有考取清华大学的时候，清华大学这个目标对她来说很重要，为了达到这个目标，她就得好好规划自己的学业，努力朝着目标前行。

这是一种非常稳定的内驱力。

如果已经获得了想要的结果，那过程最重要。

站在她现在的角度来看，也就是她已经进入了清华园，再谈这个问题，她是享受过程的，说明她的学习动力由内而外，不是由外而内，她在学习的过程中很享受。

这是一种非常健康的学习状态。

这种心态掌握了，哪个孩子都差不了

如果一个孩子掌握了这种心态，真正吃透了这种心态，一定差不了。

当然了，或许考不上清华大学，但是在个人的学业、生活、工作中，有这样的好心态，一定是积极向上，向阳而生的，所以说差不了。

这是一种健康的状态，是具备良好的内驱力的，有目标，有方向，有想法，然后为了结果付诸努力，是非常充实自在的过程。

我们要期待孩子拥有这样的心态，这样才能从根本上解决孩子的学习问题。

我们到底希望孩子成为什么样子？

是希望孩子成为分数的机器，还是希望孩子乐在其中、内驱力十足、有目标有方向呢？

当然是后者。

我们希望孩子成为一个可以自主思索，为自己的发言负责的人，能够为了目标不屑努力，这样的孩子不管是学生时代，还是工作时代，亦或者是生活当中，都会有非常不错的状态的。

想要让孩子成为内驱力十足，愿意为了目标努力的人，那就得抓住成长的关键期，3岁到7岁，这个阶段孩子需要养成良好的习惯，形成稳定的内驱力。

如何形成？在于家长的引导、反复的叮嘱以及愿意放手让孩子提早独立。

简单来说，就是“既要，又要”，既要给孩子建立规则意识，让孩子遵守生存的法则，又要尽量放手，让孩子自己去选择，主动去探索。

总结一下，大事（规则性的）要约束、叮嘱，让孩子成为一个遵守规则的人，并不是为了方便他人，而是为了增强他们的个人生存能力，提早适应，小事（生活中力所能及的小事，包括穿衣吃饭解决社交问题等等）放手，让孩子自己去处理，从小给孩子一个锻炼提升的机会。

抓住孩子的成长黄金期，就不用发愁孩子之后的学习问题了。

幼年时没时间陪伴，没有多多引导，孩子越长大，父母越操心。

小时候时间用到了，精力用到了，引导到位了，孩子的三观形成了，孩子越长大，父母越省心。

孩子幼年时期，该盘的是孩子的社交、积极性、主动性、各种习惯，而不是书本上那点字、数字、拼音。

教育孩子要放长线，才能越来越轻松，该如何下手，自己心里得有数啊。