留言有礼：

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最近一直在和团队的伙伴探讨：有没有必要花大价钱给国内学英语的孩子上外教课？到底值不值？有没有效果？如果要上的话，外教课要怎么选，如何避免不踩坑？怎么才能把钱花在刀刃上？

先说结论：

第一，如果有条件，一定要让孩子上，在英语听说上，外教课真的对孩子有肉眼可见的提升：同事的孩子，暑期连着上了20多节课，现在已经在课上和外教老师对答如流，但它并不适合所有孩子；

第二，外教课市场确实有点乱，我们调研加实测，每个课试课多个级别的孩子上、多位老师的课，才了解到滥竽充数的课还真不少……不懂盲选的话，很容易踩坑，白花钱不说，还耽误孩子的时间。

为什么有条件一定要让孩子上？

其实道理很简单，从学英语的目的来讲，它不是门学科，而是一项语言技能，如果还让孩子以“应试”为目的，用中文的思维方式去学翻译式的英语，那学出来的英语也只能应试，不能应用。

在把英语作为一项语言技能来学习，外教课会是一种非常快捷高效的学习方式。因为孩子可以触及到一个真实地道的语言表达，同时拥有一个可以张口说英语的环境，在与外教老师一来一回的交流中，帮助孩子拉进和“英语”之间的距离——很多孩子对英语有抵触，主要是力不能及，当孩子觉得“我可以”的时候，学习的主动性和积极性就自然来了。

同事家的孩子在国内私立小学上三年级，一直在通过读分级绘本，阅读app，动画片等方式做英语启蒙，在校内也学了3年英语，但孩子始终和英语有“距离感”，不敢开口说。

在暑假期间连续上了20天的外教课之后，进步非常大，最明显的变化是敢说了！敢说才能得到练习啊！在日常生活中，会主动和妈妈用英语交流，虽然词汇量和句式很有限，但是能感受到孩子从内心开始喜欢英语了——它就是一个交流工具嘛，孩子开始想尽办法调用自己有限的词汇来沟通交流。

同时，恰好今年秋季，国内的新课标开始使用新的英语教材，内容越来越原版化。对孩子来说，学习英语的难度突然增大，对学校的老师，也是新的挑战。

所以，如果有条件的话，外教课一定要让孩子上。

那为什么说外教课并不适合所有的孩子？

首先完全零基础的孩子不建议，因为没有积累基础的英语词汇，鸡同鸭讲，是非常低效的投入，建议至少4岁以上，并且有100个基础的听力词汇，能够听懂外教老师的基础指令，然后在老师的引导下，能够逐渐尝试从输入转化输出。

英语外教课到底值不值？

很多人一提到外教课，就会把他等同于英语口语课，觉得就是找个外国人和孩子用英语交流，给孩子提供一个语言环境。但也正是因为这个认知错位，所以国内英语外教课的市场比较混乱。

因为单从练习口语的角度来衡量外教课，那大家会最关注的是，外教老师的口音是否纯正，孩子是否愿意开口说，只要孩子开口，就觉得达到效果。

但其实这里面有一个很大的误区，就是忽略的外教课的课程设计，也就是课程整体的体系以及每一节课的流程设计。在这个基础上，再考虑外教老师的国籍、口音、资质他在教学方面的专业度（是否懂孩子，是否能够引导出孩子沟通表达的欲望和能力），这些综合起来，才能达到一个真正通过外教课来学习英语的效果。

也就是说，你不能只关注孩子在外教课上开口的次数和互动交流，还要关注在一节课中都在聊什么，怎么聊，课与课之间内容的关联和体系，孩子的英语能力，比如孩子的听力词汇量，阅读词汇量，表达句式，是不是都在逐步提升。

有些外教对语言的的精准性并不严格，觉得只要和孩子能听懂能交流，就可以了，就像外国人说中文，有时候语法错乱，前后颠倒，但大概能猜懂意思，也觉得可以，但是孩子的学习效果是没有保障的。

因为目前市面上的外教课，一般上课时间都在25分钟左右，所以想在保证这个时间内孩子真的有所获，下面这个几个点很重要：

外教是否专业？资质、口音、素养以及教学能力。试过一遍才知道盲选和精选的差距有多大，优秀的外教能点燃孩子学习英语的热情，糟糕的老师则只是唬弄家长不懂，混个课时费；

课程是否设计？是否有专业教材依托，是否有长线课程体系，教学是否标准化，课程难度和梯度是否合理，对孩子是否有测评，从浅入深，螺旋上升，这个是决定课程的质量、专业度以及长期的效果；

资金是否安全？公司背景，资金是否有监管，买课包不用怕交了钱跑路；

价格是否合适？如果长期上课的话，价格是否可以接受，毕竟外教课的投入，需要高频+长期才能看到效果；

基于这四个点，团队伙伴陆续把目前市面上的做英语外教课的品牌都试了一遍，还找了一些个体的外教老师做对比，北美外教，欧洲教师，菲教，一对一，一对二，一对四，确实线上英语外教课这个市场，无论是价格还是课程质量，真的是参差不齐。

最后综合试了一轮下来，选择了lingostar，满足以上几个条件，也符合我们对外教课的认知和需求。

lingostar最大的优势是：

资金安全：背靠火花，资金有保障，同时获得火花思维智慧云课堂技术的独家授权。

原版教材体系：课程内容基于牛津大学出版社原版教材Oxford Thinker进行打磨研发，体系专业完整；

严格把关外教质量：对外教队伍有严格的筛选、培训、监管方案；

课程设计对标剑桥/新课标，同时课程互动性和趣味性强，孩子喜欢上；

价格合理：欧美老师平均一节课145元左右，菲教老师43元左右；菲教的性价比超级高，给孩子拉频次不心疼；

*lingostar的是所有在线外教平台中，菲教质量最高的，因为lingostar会给菲教支付高于其他平台1.5倍的工资，所以筛选和留用了最优质的菲教老师在这里。

但是在真实连续的上课过程中，我们也会发现，哪怕已经选择了我们对比下来最优选择的lingostar，但是如果想高效充分的利用好外教课程，把孩子英语学习效果最大化，还是有许多需要注意的点，比如：

√ 如何给孩子选择适配度高的外教老师？

√ 如何让孩子在25分钟的课上拥有好的状态？

√ 如何缓解孩子刚开始对纯英文环境的焦虑？

首先在选老师上面，要明确自己的需求，先衡量一下自己的预算，因为英美外教和菲律宾外教的课时费相差100元左右，同样的课程内容，1节英美外教相当于3节菲教课。

所以对于预算有限的家庭，可以优先选择菲教，而且菲教也非常适合希望高频上课的家长(菲教课程有每周至少上3节课的要求)。

但是，菲教和英美外教相比，会存在老师不稳定、略带一些口音、综合素养没有英美外教高，词汇量和内容延伸度有限等一些问题；

但也有优点，比如团队伙伴在试过好多位老师以后，普遍觉得菲教老师会比一些欧美更有激情和活力，上课的氛围很好，会调动孩子积极性，夸孩子，让孩子敢于开口去说。

所以在选择老师的时候，需要家长多试多筛选。像同事第一次自己随便约了一位lingostar的菲教，体验感就特别不好：有口音+课堂不活泼，“看来还是欧美的出品更稳定”。