做一名教师，曾经是毛泽东的个人规划。1913年，他考入师范学校时，就有了做教师的意愿。1936年，毛泽东在延安同斯诺谈到过去的自己，说：“我也在认真地考虑自己的‘前途’，而且差不多已经决定自己最适合于教书。”

1919年4月至1920年夏，毛泽东曾在长沙修业小学高小部任历史教师。

他教书注重与现实斗争相结合，启发学生的爱国思想，关心国家大事来，抵制外货，抨击军阀统治，声讨卖国贼，反对旧教育，提倡新道德，期间，发生了北京学生反帝爱国运动，毛泽东先后到第一师范、商业专门学校、明德中学等学校进行活动，进行反帝爱国运动。

他还组织了驱逐军阀张敬尧运动，取得了胜利。

1920年夏天，毛泽东担任了湖南一师附属小学的主事，即校长，同时兼任第一师范校友会的会长。他竭力提倡民主作风，大胆地以才德为标准选聘教员;实行学校经济公开;选用时文做教材。他还在附小的大礼堂里，题写了一幅对联：“世界是我们的;做事要大家来。”

毛泽东常借助语文课对学生进行启发，他说，语文是非常重要的一门课，是学习其他各科的入门要径。这门课学好了，脑子就灵了，思想就通了。上课时，他联系当前中国现实，加以分析，然后由学生提出问题，经过讨论，他再作总结性的解答。

毛泽东特殊的讲课方式，让全校好多学生成了他的“粉丝”。每逢他上课时，教室里不光座位上坐满了人，好多学生都站着，甚至教室外走廊上都站满了。

毛泽东改进了“一师”附小的招生制度，为让家庭困难的学生读得上书，他允许学生分批次交费用，并对有特殊困难的学生免收各种费用。一些外校失学的学生要求到附小插班复读。

毛泽东爱护学生，认为学生即使是顽铁，也是可以炼好的。如果要开除学生，必须取得全校师生员工的同意。　

1921年夏，毛泽东又到湖南“一师”当教师，成为唯一一位没有读过大学的教员。这年夏天，他从教师岗位上成为中国共产党一大代表，赴上海参加会议，从此成为职业革命家。

假如毛泽东一直当教师，他仍然会教育学生关心国家、国际大事，“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”，不会让学生只关心分数，当一下书呆子。

他会让学生注意身体锻炼，让学生参加劳动实践，他不会穷人家的孩子拒之校外，他不会歧视差生。他会很讲民主，鼓励学生提出问题，发表自己独立的见解。

总之，毛泽东会是一个爱学生，帮助学生健康成长的老师，一定会受学生的爱戴。