我们提倡素质教育很多年了,现在的孩子又提倡快乐教育,一二年级没有作业,开开心心的玩,快快乐乐的学,但是到了高年级以后,孩子会很累的追赶,有的追赶不上就摆烂躺平了。所以快乐教育的意义何在呢?作为家长都感到很迷茫,认为自己的孩子是符合快乐教育的啊,为什么孩子最后躺平了呢?其实家长理解的快乐教育太肤了。
“快乐”有很多种,吃喝玩乐是快乐,马上就能获取。努力几年,拿到大学录取通知书,是经过努力奋斗,获得的成功的快乐。你们大家要的是哪一种快乐呢?
所谓的快乐学习不是说就不学习,天天玩就快乐了。是尽可能的帮助孩子找到自己的本心。那孩子要是本身就是争强好胜的,就鼓励孩子,用尽一切资源让他赢啊,不然他肯定不快乐啊,帮助孩子找到更高级的快乐。要是孩子本身就是知足常乐的性格,那就鼓励孩子有个好心态,找到感兴趣的学科,鼓励孩子坚持兴趣。以后就从事个喜欢的技术类,心态好,能持之以恒学习,肯定也不会差啊。尊重孩子是要知道孩子要什么,而不是从自己角度强压孩子。那是你想象的幸福人生,不是孩子自己认为的。
所以天天放纵的快乐不可取,努力到没一天放松,高度紧张,也不可取。学时认真学,该休息休息,均衡,尽其所能,结果不会太差的。所以家长们一定要明白快乐教育的内涵。