就在2013年的上学期，也是孩子初二即将结束的时候，我开始了远涉山西打工的生涯，孩子的学习也算无暇顾及了。当然，随着课程的不断深入，我这个文革时期的初中生也已经无能为力了。

也是这年的暑假，孩子跟他妈一起去了北京的女儿家。本想着儿子出生那年女儿参加高考，他们姐弟几乎没有在一起生活的时间，总觉得姐弟亲情淡薄一些。放暑假了，他们母子去女儿那里住一段，一是能让孩子开开眼界见见世面，二是让他们姐弟增加一些接触的时间，浓缩一下姐弟亲情，实为一举两得。

开学前回来的时候，姐姐给弟弟买了一个比书本还大的手机，把孩子高兴成什么样，已经找不到可以形容的词语了。此后的岁月里，手机自然成了儿子爱不释手的宝贝，好在因为手机过大，没法往学校带，只是回到家里才开始玩。加上初一放弃了语文，初二丢掉了英语，学习成绩想赶上去已经没有太大希望了。中招考试自然拿到了非常糟糕的成绩，这才有了升入高中后的种种磨难。

2014年升入高中那年，孩子被录取到远在城外十几里的上蔡中学，这是一所新建的民办公助学校，开学时室内的墙壁、地板都是湿漉漉的，被褥只要一过夜，就像在水里浸过一般。孩子本来属于过敏性体质，只要在学校住一夜，次日一准浑身起满疙瘩。当时我在外地打工，孩子他妈每次把孩子接回来，挂一天吊瓶再送学校，第二天孩子一打电话，还得接回来挂吊瓶。尤其是那年雨水频繁，而且多是大到暴雨，有时电闪雷鸣，狂风大作，加上城北的多处施工路段，本不会骑电动车的妻子每每讲起这段经历都会泪如涌泉，呜咽而泣。

经常冒雨接送孩子

虽然没有再去检查过敏源，但这明显是对潮湿空气或潮湿物体的过敏。每次挂完吊瓶，要带两天的内服药再回学校。因为这所学校前不着村后不着店，又是第一年招生，教室里虽然配有饮水机，但并没有水，要想找口吃药的水，就需等待放学后去几百米以外的公路边寻找流动货车摆出的“矿泉水”摊点。