大家对“he他”这个单词非常熟悉吧？不管当初您是怎么记住这个单词的！我告诉您“she她”、“hen母鸡”、“help帮助”、“hero英雄”这些单词都是在“he”的基础上创造出来的！您应该不会吃惊吧！因为您看到这些单词里面有“he”这一部分！只是您不知道为什么而已！正是您不知道为什么，因此您记单词仍然采取了死记硬背！死记硬背记住的了吗？只要您的功夫深，铁棒还能磨成针呢！但是您能学到单词背后的哲学思想吗？学不到！当您学不到哲学思想，您还想让您能理解别人的说话深意，是不是有点困难？您的大脑中不能让单词形象化，您还想像母语一样，一句话听上半句就知道剩下的话是什么话？
为什么有的人在国外呆几年他们英语就可以听懂，也能说？是因为他们脱离母语环境后，语言进行着形象化处理！
那么在不离开自己母语国家，怎么样可以学得像在国外一样呢？那就从形象化学习单词开始！
只要您还听我说过“he”最初的含义是“上帝”！您还会动脑子，西方人认为“上帝”是伟大的！您就会知道“he”还可以表示“伟大的”、“伟大的人”、“伟大的动物”等！您如果说自己思考不来！那我写好您阅读，这样总可以带着您吧？
只要您知道“he”它不仅仅可以表示“他”,还可以表示“上帝”、“伟大的”等含义，那么“she”、“hen”、“hero”这些单词您可以非常形象化的理解与一辈子记牢！
“she”这个单词就是在“he他”这个男他含义上增加了女性特征的字母“ss”形成的！
从“she”这个单词的创造过程，大家可以看到，单词的创造背后是有自己的逻辑思维的！单词一定不是随便想让那些字母表示什么东西或事情就让那些字母去表示！如果真是大家以为的那样，创造单词那些前辈们早已被背单词累死了！更不可能发现我们今天学习的物理、化学这些自然规律了！那今天的社会繁荣也就不存在了！
大家可能要问我，“hen”为什么是由“he”创造而来，那你要回忆，我刚刚告诉大家“he”还可以表示“伟大的动物”之意！“母鸡”是伟大动物的象征！我想不管哪个国家的人不会反对吧？我们知道母鸡虽然自身是一种弱小动物，但是在危险面前，英勇无畏，是动物界里伟大形象的代表。西方古人用“联想到的伟大动物”描绘了母鸡！因此他们首先写出表示“伟大的动物”的“he”，最后用表示“联想”的“n”进行补充强调即可！详细解说图如下：
可能有人问我那公鸡呢？那你要看公鸡的最大特征是什么？公鸡是不是“站着产生“喔喔”叫的动物”？有那个人敢说不是？因此英文“rooster”就是描绘了这样一句话而已！
“帮助”的本质就是别人向需要帮助之人伸出援助之臂，西方人将帮助他人的人尊称为上帝，因此他们将“帮助”描绘为“上帝手臂伸出”！因此他们首先写出表示“手臂伸出”的“lp”，然后在其前面用表示“上帝”的“he”进行修饰！详细解说图如下：
学到这里的时候，大家应该感受到英文单词背后的逻辑思维和哲学思想了吧？如果别人帮助了您，您还不知道要说声谢谢，按照我们中国的神话来讲，您会遭雷劈的！
您可能还想问我“hero英雄、豪杰”和“he”有什么关系？那要看您，自己能思考到什么是“英雄; 豪杰”？您想不到，没关系，我告诉你，“英雄、豪杰”的本质就是“是大家敬仰的人，像上帝一样的人！”！因此西方古人将其描绘为“某人成为上帝”！所以他们首先写出“he”，然后用“某人成为”的“ro”进行补充说明！这里的r表示“产生、成为”这个字母含义一定要明白，我们有专门的26个字母含义推理的书籍！
当然您还会看到“hero”还可以表示“男主人公”！难道“男主人公”和“英雄”之间有什么关系？其实那是您不懂单词创造还有一种思维，那就是从另一个角度看待这些字母能够表示什么含义！如果我们发现“hero”还可以表示“他成为说话的人”，那么“hero”表示“男主人公”就没有任何问题了！您又学会了，怎样才可以记牢一个单词多层含义的方法！同时您也发现，在一篇文章中您可以灵活的辨别出“hero”到底是“英雄”还是“男主人公”！
当然“上帝god”的单词创造思维和“he”差不多，就看您了解过字母含义没有！当然您还会看到“give”、“gift”这些单词与“god”之间有一定关系，同时哲学思想也比较明显！
通过一组单词的学习，我们发现每个单词其实就是描绘了一句话而已！并不是随意将几个字母组合在一起想表达什么就表达什么，因此学习单词就不是死记硬背！
我给大家分享的这些单词创造过程与创造思维！我们发现掌握了这些单词的创造思维与过程，第一，记住这些单词将会用时很少！第二，记会后一般情况忘不了，基本可以实现永久性记忆！第三，对这些词理解准确，应用时可以准确应用！
给大家说明一下，大学之前所需的3500个单词，外加1000个超纲单词，这4500个考试所需的高频词，用我们这样的方法只需80个小时就记会了！单词的辨析同时也学得非常清楚了！有心的家长一定要重视这个方法！别人80个小时搞定的事情，你的孩子要花每天两个小时来完成。这样的学习，第一，孩子很苦！第二，无法与别人竞争，别人80小时学会后，每天将背单词的时间，去背物理、化学等其他学科去了。第三，这种被别人吊打的打击，是最致命的！孩子以为是自己智商不如别人，可是事实是别人用对了方法！
当然您阅读过我们的知识，您会发现您的大脑里的英语知识是形象的！有画面感的！成体系的！这样您在使用的时候就不会像死记硬背、点状存储到大脑的单词一样，使用的时候大海捞针式的从大脑里调取！而是自动会从我们大脑中蹦出！这就是真正学习知识与存储知识的最大区别！
感谢大家认真阅读
