今天咱们聊聊一个老生常谈的问题——英语，为什么还占据着学生的主要科目？小学、中学、甚至大学，英语课从来都是必修，分数比重居高不下，孩子们在应试的战场上，为了背单词、记语法，付出了多少时间和精力。可是，英语真的该长期霸占“主科”的位置吗？

首先，我们得承认，英语作为一种工具，在国际交流、学术科研中确实有其作用。但要知道，我们的教育资源是有限的，学生的时间、精力也是有限的。当我们把大量的时间都耗费在英语学习上时，我们牺牲的是什么？是孩子们对自己文化的深刻理解，是数学、科学、技术这些真正关乎国家发展的学科！

你想想看，现在国家提倡科技创新、大力发展实业，我们需要的是掌握技术、推动科技进步的人才，还是满脑子英语单词、四六级证书的“高分低能”毕业生？我们的孩子每天耗费那么多时间在英语上，结果呢？真正能用上英语的有几个人？普通人毕业后，有几次机会用到流利的英语对话？绝大部分人在生活中连英语都不碰了！

更荒唐的是，有多少孩子在英语上栽了跟头，数学、物理这些真正有用的科目却因此被拉低了成绩？我们的教育不是为了培养更多精通英语的翻译，而是要培养能够在科技、工业、农业等各行各业里独当一面的人才！把英语当作一门辅助工具，可以，但把它放在“主科”位置上，与数学、语文并列，这不荒谬吗？

要知道，我们学习的是语言，不是文化殖民！为什么我们自己的孩子学了十几年的英语，还不如人家外国人学汉语学两年？这是因为我们太看重应试，忽视了真正的文化自信！是时候让英语退出主科的舞台，把更多时间留给那些能够真正促进国家发展的核心学科了。

今天这个问题，不是说我们要抛弃英语，而是要把它放在一个合理的位置上。英语，不该再占据学生学习的主导地位，真正主导未来的，是科技和创新！