孩子们开始放寒假了，期末考试也告一段落了，对于孩子们的期末成绩，有的家长喜，而有的忧。

同事琳琳则是第2种情况的家长，琳琳和我们吐槽；她家在上小学的儿子，语文期末考试居然考了倒数，老师说，有几道考春节知识的题目，他儿子一道题都没有答对。

“这是考孩子传统文化知识，我儿子班主任在家长会上和我们说了，现在新课标，增加了对传统文化的要求。叫我们平时让孩子多看一些课外书了解中华传统文化。”坐我后面的芬姐说。

芬姐所说的在语文这门学科上增加传统文化考核，情况的确属实。

阮老师是我的邻居，阮老师是我们地一间公立小学的特级老师，很荣幸，我们家二宝现在是她的学生，这样我们的关系又拉近了一步。

有一次和阮老师聊天，她也告诉我，现在的课标，明确提出中小学各学科都要增加传统文化内容。教育部发布的《2022年工作要点》，几项重要工程也都跟弘扬传统文化有关。现在语文中传统文化内容的考试内容比例大幅提升。

学习传统文化不仅给孩子“底气”，传统文化还为孩子考试助力。

文化是很棒的沟通桥梁，能帮助孩子打开更为广阔的世界。熟谙传统文化的孩子，无疑将会在与他人交流时更加自信开朗。

传统文化形成了一个人文化自信的基础，终将成为孩子一生的精神底色。

让孩子学习传统文化更重要的是为孩子考试助力。

传统文化博大精深，不少家长都不知道让孩子从哪里入手学习，还有的家长引导的方向偏了。那么如何正确引导孩子学习传统文化？阮老师告诉了我方法，下面我总结整理了一下，分享给大家。

①循序渐进

传统文化是非常博大精深的，要想给孩子传输，不能太深奥，要从生活中常见的事情学起。要循序渐进，不要想着一口吃一个胖子。

②从生活中的民俗节日入手

比如：中秋节、清明节、春节等等。家长可以给孩子讲解节日的由来，并陪孩子参与一些活动来感受传统节日的气氛。

过年，可以与孩子一起买年货、贴对联、吃年夜饭、守岁、拜年等。

清明节，带孩子参加扫墓祭祀、踏青、放风筝、荡秋千、等节日活动。

端午节，是集拜神祭祖、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午习俗内容丰富多彩，如划龙舟、挂艾草、食粽子、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊等。

让孩子在活动中深刻感受传统节日的文化气氛。

③用有趣的绘本引导

阮老师说，让孩子从小感受和认识传统文化知识，最好的方式可以用有趣的绘本引导孩子。让孩子在玩中学，她向我推荐了一套立体3D绘本书。这么好的学习方法，我当然不能孩子错过，我很快入手了一套给我们家小宝。

这套书一到手，我惊艳了，不仅孩子喜欢，我们大人都喜欢。为什么呢？

这是一套能看能玩的3D立体书。这套立体书就像一个小宝藏，书里藏着小机关。孩子一翻一拉，整个3D立体场景就出来，孩子能看能玩，亲身体会到各种民俗的有趣。

比如过年有哪些传统活动呢？孩子小手翻一翻，扭秧歌、放烟花、舞狮、处处张灯结彩，过年热闹的气氛，马上展现在眼前。

孩子小手再一翻，还能看到精致的立体宫灯、猜字谜，我还可以跟孩子一起玩起来。我们家小宝宝特别喜欢摆弄这些“小机关”，一边玩一边认识我们中国传统过大年。

又如端午节有什么由来？孩子翻一翻，爱国诗人屈原立马出现，绘本中还配有文字介绍。

端午节有什么传统节日呢？孩子小手拉拉，龙舟立马就划起来。孩子翻一翻，拉一拉，传统知识都学会。

再有清明节的由来和习俗是什么呢？孩子小手翻一翻，重耳私介子推的故事立马出现在孩子的面前，小手拉一拉，书中的小孩还会荡秋千呢。

这套《我们的节日•中国年》立体绘本，还是礼盒包装的，送人也很体面。我多买了几套，准备过年送亲戚家的孩子，书的链接我分享出来，有喜欢的朋友可点下方横条了解一下。