感觉这个学期过得飞快，对小学生们来说，还有不到一个月的时间就要放寒假了。可在放假前的这一个月，必然是最为紧张忙碌的一个月，因为每个孩子都要面临着期末考试。

这一个学期到底学得怎样，不仅取决于日常的学习状态，也取决于考前最后一个月的冲刺状态。

在考前最后一个月当中，我们做出了多大的努力，往往就会有着多大的收获。

如何让孩子在时间紧、任务重的情况下，争取考出最好的成绩，是有方法的，以下六个方面是需要家长关注的重点。

总有人以为，孩子的好成绩是由培训班、补习班决定的，但实际上，良好家庭教育才是决定孩子好成绩的根本，而家庭教育的成功与否，又在很大程度上取决于父母的教育观念。

临近期末，学习压力难免加大，这时候的孩子尤其需要得到父母正确的引导、激励和考前心理疏导，而不是一味地给孩子施压，这反而会加重孩子的精神负担，影响到学习。

父母如果善于引导，懂得激励，关注孩子的心理健康，就能挖掘出孩子身上最大的学习潜能。

知彼知己，百战不殆。我们不妨让孩子在期末考试前对自己做一个复盘，这有助于他们对自己的知识掌握情况做到心中有数，知道自己的哪些知识点需要重点加强，哪些知识点只要过一遍就可以了，进而扬长避短，力争在期末考试中实现超越自己的目的。

我们经常会看到，有些平时学习成绩还不错的孩子，却在类似期中或期末这样的考试中考砸了，究其原因，还是因为孩子没有摆正考前心态有关，导致考试中因过于紧张而发挥失常。

在这当中，父母对待孩子学习成绩的态度，将直接影响到孩子的考前心态。

作为父母，想要让孩子摆正考前心态，就一定要先摆正自己的考前心态，用自己的良好行为给孩子做出示范。

当父母能以平常心来对待孩子的学习成绩，只要求孩子尽自己的最大努力去争取时，这反而能给孩子创设一个非常宽松的学习环境，有利于孩子心无旁骛地进入学习状态。

无论是平时的学习还是期末的复习，同龄孩子之间最大的差距不是智商的高低，而是自律的强弱。那些自律性强的孩子，能认真对待每一次的学习，早就把自律性差的同龄人远远地甩到了后面。越是到期末，就越是要求孩子能做到自律。

孩子如果能够做到自律当然是一件好事，但我们要知道，自律并不是一种与生俱来的天性，它是需要通过后天有意识地训练才能养成。

培养一个自律的孩子，仅仅给孩子讲大道理是难以奏效的，父母的言传身教才是培养孩子自律的“灵丹妙药”。不难想象，一个本身就不自律的父母，是不可能教出一个高度自律的孩子；而一个高度自律的父母，就能对朝夕相处的孩子产生潜移默化的正向影响。

在生活中我们就能发现，一个热爱阅读的父母，孩子通常也会爱上阅读；一个热爱刷手机看电视的父母，孩子通常也会沉迷于手机和电视。

无数事实早已证明，成功永远垂青于那些高度自律的孩子。

换言之，如果孩子能够把自律变成一种习惯，那离成功也就不远了。

期末复习阶段，特别考验孩子的时间管理能力。

时间管理能力强的孩子，就无形当中要比其他同学赢得更多的学习时间。

从这个层面上来说，时间管理能力是决定孩子期末成绩好坏的重要因素之一。

这也意味着，谁能提高时间管理能力，谁就离成功更进了一步。

我们都知道，期末复习阶段时间紧，学习任务不轻，这时候更需要孩子能合理安排好自己的复习时间。

我们可以让孩子借助一些学习工具来更好地完成期末复习任务，比如，让孩子提前制定好期末复习计划，按照轻重缓急对各科学习进行一个统筹安排，针对弱势学科可以适当地多投入时间和精力，针对优势学科就少花一点时间和精力，这样就能最大限度地提高学习效率，而学习效率的提高，往往意味着学校效果的提高。学习效果的提高，又直接促进了学习成绩的提高。

期末复习阶段还有一项很重要的工作要做，那就是查缺补漏、扬长避短。

做好查缺补漏工作，这样才能把以前所欠缺的知识进行系统梳理和掌握。

这里的因材施教，是指要根据孩子的实际情况来安排期末复习重点。

如果孩子在班上属于优等生，因为不存在什么学科短板，他们的主要任务是继续巩固各门学科，让原有的优势科目得到更大的提升。

如果孩子在班上属于中等生，一般至少有一门或一门以上相对弱势的学科，因此，他们的主要任务是集中力量攻克薄弱学科，争取在薄弱学科的成绩上有一个较大的提高，这样就能从整体上拉高分数。

如果孩子在班上属于学困生，大部分是因为学习能力欠缺、学习动力不足等原因造成的，这时候就要一方面多给孩子鼓励，让孩子放下过重的思想包袱；另一方面把重点放在基础知识的掌握上，考试目标很简单，就是争取基础题不丢分，综合题多得分。

方法重于努力，想要孩子学习好，除了培养良好的学习习惯之外，用好学习工具也能取得事半功倍的学习效果。

比如，在期末复习阶段，这两个小“工具”——笔记本和错题本，就能助孩子一臂之力。

1.系统回顾笔记本上的知识点

听课做笔记本身就是一种好习惯，我们记完笔记，当然不是为了摆设，而是要物尽其用，充分发挥笔记的作用。

笔记上记得内容一般是课堂上的重要知识点和难点。在期末考试前，我们就可以让孩子重温笔记上的内容，达到彻底消化和巩固的学习目的，做到融会贯通，举一反三。

2.把错题本上的易错题重新过一遍

如果做错题，一般表明这方面的知识点没有真正掌握好，需要进行有针对性的强化练习。

我们不需要让一个小学生在考前大量刷题，除了浪费有限的时间、增加孩子的厌烦心理之外，对孩子提高学习能力并无实质上的帮助。

刷题方法不可取，但我们可以让孩子在期末考试前多看看错题本，尤其是那些特别容易出错的题要反复多做上几遍。充分挖掘错题本的资源，这是提高考试成绩的关键。