亲爱的博士生们和青年教师们，今天咱们来好好聊聊你们可能正在面临或者即将面临的那些事儿。你们有没有发现，好多青年教师都在“非升即走”和晋升的压力下苦苦挣扎呢？这真的是太不容易啦！

　　这里面有一部分原因，我得和你们好好说说。其实啊，问题出在博士论文阶段。好多人在写博士论文的时候没有下足功夫，导致这个博士论文的质量和拓展性都不太好。这可就麻烦啦！等入职之后，问题就全暴露出来了，发论文发不出去，课题也申请不到。为啥呢？因为你没有足够好的研究基础呀。而且啊，如果要进入一个全新的选题领域，那可得花上好长时间呢，至少得 3 - 4 年才可能有成果出来，这时间成本可太高啦！

　　所以啊，博士生和青年老师们，你们可得提前防范这个问题。在博士阶段，就得好好规划。你得花上两到三年的时间，认认真真地推进各个研究分支，把博士论文写扎实了。等入职高校之后，这博士论文可就是个宝贝啦！你可以先对它进行修订，把里面的章节抽出来，当作单篇的论文去发表。这时候你就会发现，诶，原来自己有这么多东西可以写呢！而且啊，你还可以拿着这些内容去申请国家级的项目，这机会不就来了嘛。

　　这还没完呢，之后你可以再把博士论文进一步扩充、整理，把它变成一部专著。你看，这就是“一鸡多吃”的方法，每一步都能有所收获呢！要是顺利的话，光从博士论文里延伸出来的科研成果，就足够你应对“非升即走”的考核啦，说不定就能顺利成为副教授呢。一旦有了这个固定教职，你就可以安安心心地开始自己新的研究啦，同时也可以为评教授做准备，多好呀！大家一定要重视起来呀！

　　如果有关于核心论文发表的选刊问题，可以参考《》这篇文章。

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