学校待遇、地位、前景都不如机关单位?你身边教师转考公务员的情况多吗

体制小哈尼 2024-07-08 12:30:40

今年单位新招公务员4人,发现其中有2人是从学校教师考过来的。回想以前从事做公务员招录工作时也是经常有这种情况,新招录公务员当中,都会有一部分是从教师岗位转考过来的。

为什么部分教师那么热衷于考公务员呢?是教师待遇不如公务员吗?还是社会地位不如公务员?小编特意与几位曾经从事过教师岗位后面考录到行政单位的朋友聊了一下,从社会地位、待遇情况、发展前景等进行了对比。

从社会地位来说,皆可尊崇

人品有高低,职业无贵贱,无论哪一个工作岗位,只要为国家为人民做出了贡献,那就是令人敬佩的岗位。所以说教师和公务员的社会地位难以简单地说到底是谁高谁低,因为两者在社会发展中都发挥着重要的作用。

教师,是人类社会最古老的职业之一,是“人类灵魂的工程师”,从上学开始,我们就一直接受着教师教诲教育。教师承担着教书育人、培养下一代的重要使命,对社会的发展和进步具有深远的影响。他们在传授知识、塑造价值观和培养人才方面发挥着不可替代的作用,在社会中普遍受到尊重和重视。圣人孔子、亚圣孟子的“圣”字,就代表着我们对教师这行业的无比尊敬。

公务员,是国家公共事务的管理者和执行者,是社会主义事业的中坚力量,是人民的公仆,负责推动国家政策的实施、维护社会的正常运转和公共服务的提供。公务员的工作一般是直接关系到国家和社会的稳定和发展以及人民的福祉。干部楷模焦裕禄、牺牲在扶贫一线黄文秀等公务员代表,都是让人尊敬的最美奋斗者。

然而,在不同的地区、文化背景,以及不同的个人认知当中中,对教师和公务员社会地位的理解和评价会客观存在一定的差异。有些地区可能更加重视教育,对教师较为尊崇,教师的社会地位相对较高;而在一些地区,由于经济发展水平、政策导向等因素,公务员的社会地位可能相对更被认可,这种现在在欠发达地区较为明显。但无论是教师还是公务员,只要是为社会做出贡献的重要职业,都应受到社会的尊重和认可。

从收入待遇来说,相差不大

教师和公务员,这两个是不同的职业,其收入待遇会因地区、教龄、职称、岗位、职务等因素的影响,难以统一比较,但总体来说是相差不大。

教师工作的收入待遇受多方面的因素影响。经济发达地区往往能为教师提供更高的工资和更好的福利。教龄越长、职称越高,通常工资和相关津贴也会相应提高。重点学校、名校提供的待遇也可能会相对优厚。一些热门学科或承担更多教学任务的教师额外的补贴可能会多一些。

影响公务员工作收入待遇因素也多方面的。不同地区的财政状况和经济发展水平决定了当地公务员待遇的高低。正常情况下行政级别越高,工资和福利通常也越高。作表现和业绩考核结果也会影响公务员的绩效奖金和晋升。

但在国家层面,《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》明确要求,教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。为了落实这一政策,各地政府采取了多项措施,包括完善中小学教师绩效工资制度,改进绩效考核办法,使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩。此外,对于艰苦边远地区的教师,还有特定的津贴和生活补助政策。

从小编所在的地方来说,每年都会有关于教师工资水平不得低于当地公务员工资水平的督查。由于小编刚好接触过到这样的业务,在小编工作的这个地方,刚入职的老师的对比刚入职的公务员,待遇是稍微低一些;但随着老师的专业技术职称和职务上来了,同等条件下的老师会比公务员待遇稍微高一些,因为公务员的级别和职务的提升,相对比教师专业技术职称和职务的晋升是困难很多的。

从网友的分享来说,各地教师和公务员的收入也是相差不大。

如北京东城区某普通中学,新入职实习期到手1万出点头,转正之后差不多1.2到1.3万。加上年终奖金等,基本上转正之后一年到手15万是比较正常的。北京市某普通公务员:每月到手8500左右,公积金3000左右,年终有1.5万左右的奖金,基本也是15万上下。

上海:普通公务员综合收入12-20万,大部分老师,中小学都是差不多,基本上13万平均到手左右。

所以说,教师和公务员的具体收入待遇可能因地区、学校、岗位等因素而有所不同,但一般同一地区同等条件相差不会有太大的差距。

从发展前景来说,各有千秋。

教师和公务员的职业发展前景,肯定是存在一定的差异。

教师,在专业上可以通过不断提升教学水平、参加教育培训、进行教育研究等,成为教学骨干、学科带头人、特级教师、名师等,在教育领域内获得专业声誉。在管理上,可以有机会晋升为中层管理岗位或校领导,如教导主任、副校长、校长等。在影响力上,优秀的教师可以通过教育成果和教育理念的传播,在社会上产生较大的影响力,推动教育事业的发展。

公务员,则一般按照行政级别和职务逐步晋升,从一级科员到乡科级、县处级、厅局级等,进入更高层级的领导岗位,负责的公共事务管理和决策更为广泛。通过部门的交流与轮岗,则有机会在不同部门之间交流任职,如从乡镇机关到县市区、地级市机关,甚至省级机关或中央机关等,不同层级制定和执行国家政策的参与度,和对社会发展产生宏观层面的影响也是有所不同。

其实,职业发展前景不仅取决于职业本身的特点,更与个人的能力、努力、机遇等因素密切相关。无论是教师还是公务员,只有勤学善思、不断向上进取,才能在各自的领域做出突出的贡献。教师可以桃李满天下,公务员可以全心全意为人民服务,所以说两者是各有前景、皆可有为。

需要注意的是,到了一定的层级或者专业技术职务,教师是可以直接调动到公务员队伍的,公务员也可以直接调动到学校担任相关的职务。

根据《公务员法》和《公务员调任规定》,调任是指国有企业、高等院校和科研院所以及其他不参照公务员法管理的事业单位中从事公务的人员调入机关担任领导职务或者四级调研员以上及其他相当层次的职级。调任对象一般要求具备公务员法及其配套法规规定的晋升至拟任职务职级累计所需的最低工作年限。专业技术人员调入机关任职的,应当担任副高级专业技术职务2年以上,或者已担任正高级专业技术职务。不少地方教育局的领导人员,有的就是从教师队伍中调任过来的。不少的高校领导,也是从地方领导中交流任职的。

所以说从教师队伍中转考到公务员队伍,一般主要发生在基层年轻的教师和公务员队伍当中,在基层没达到调任条件,也只有通过考这个途径,才能从教师转岗到公务员。

为什么会有教师转岗考公务员?

从了解来看,大部分是因为个人职业规划和发展发生变化,所以通过考试转岗了。同时,最初就考虑考录公务员的人员,职业方向一般都是相对固定的,所以也就鲜有公务员转岗考取教师的现象了。但也不代表所有教师都有转考公务员的意愿,大部分教师都是热爱教育事业,享受门生遍全国全球带来的成就感和满足感,享受寒暑两个假期带来身心松弛感和幸福感。

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