越是优秀的学生，越是重在平时的积累，这个积累的重心不是知识点本身，而是逻辑思维链的不断巩固拓展与延伸。

由于知识都是成体系的存在，并不需要在考试前临时抱佛脚，相反依靠刷题而不是思维学习的孩子，则需要在考试前加大刷题强度，增加做题手感，从而获得成绩的最佳体系。

真正的学霸，题目是依靠大脑想出来怎么做的，依靠的是知识体系和思维方式，不需要刻意的突击，因此仍然会保持原有的学习节奏，与其他孩子相比，也就显得小考小玩，大考大玩。

而普通水平的学生，尤其是依靠培训的孩子，做题往往是依靠对应的题型套用，因此会在考试前会强化练习，其做题依靠的是熟能生巧的记忆，和英语考试前强化单词记忆相似。

真正的学霸，往往具有更长远的目标，他们面对考试的态度，反而更容易回归考试的目的，即发现问题解决问题，并不会为了追求高分，而刻意的改变学习节奏，相比较于提分，学习问题的显现反而更为重要。

学霸的学习模式，也会让人感觉其考试前投入度不够，即他们的复习强度，并不体现在时间的累积，而是学习的深度，不是遍地撒网式的复习，而是针对性的知识薄弱点的提升。

学霸不会对他们认为过于简单的题目反复练习，而只是他们认为可提升的知识点，因此往往会专注于一个题目，研究清楚就能举一反三，看似时间不长，但却有很强的思维投入度，有着其他学生大量刷题也达不到的效果。