近日，一位幼儿园女教师很苦恼，被同事欺负的苦恼，她说:

“我是一名幼儿园女教师，幼儿园是校中园，由于生源减少，因此今年学校决定将三个班幼儿合并成一个班，共20多名孩子，教师也做了调整，只留我和另一名同事任教。

期间这名同事怀孕了，她经常说自己身体不适上一半班就走了，有时干脆一整天不来上班，说要休息。

我去年怀孕了，我整个孕期孕反严重，多次发烧，身体痛，但仍坚守岗位，一人带班，保育教育全包。

她平时很强势，我斗不过她，我也老实，有时还处处照顾她，脏活累活都是我干。

我一个人带20多名孩子的混龄班实在带不过来，校长又没派人给我。

如果我一直和她一起带班，可能会被欺负的少活几年。

我现在很辛苦很憋屈，我该怎么办？”

……

看完这位幼儿园女教师的描述，我对她说:

你的问题的根源就是太老实了！

在体制内，告诉你一个处事的原则，那就是:有困难，你就要向上反映。

同事摸鱼可以，偷鸡也行，旷工也没事，但是同事因为自己的行为而影响到他人，或增加他人的负担，就很不应该。

很明显，你的同事已经这样做了。

她的不上班，明显影响到你的正常工作，增加了你的负担，这时，你怎么办？

那就是：要向上级反映困难，但是尽量不要说你同事的坏话。

因为她怀孕了，虽然她做的不对，但你也没必要与她计较，你可以去反映困难，但是没必要说她的坏话。

一旦你说了她坏话了，领导就会觉得你不会为他人着想，反而让自己陷于被动之中。

但不说她坏话，不等于你不去找领导反映困难。

你可以这样说：“领导，您看，那个曾姐马上也要临产了，而且我们也要照顾照顾她，平时她孕期反应也比较大，也没可能很多事均能亲力亲为，我也可以一个人干，但是就是分身乏术，班上二十多个小孩，我一下子不注意，只要有一个出现问题，那么就会很麻烦。”

领导一听，肯定会反问：“你们两个人啊，两个人也看不好一个班二十多名小朋友吗？”

其实，你的同事经常旷工，不上班，你就是一个人看一个班。但你又不可能揭穿你同事。

你可以这么说：“是两个人，但是，曾姐孕期不舒服嘛，经常请个假去检查个身体，在家休养一下，也是有的。我特别能理解，因为我也是怀过孕的。”

领导说：“她什么时候向我请过假了？”

你要说：“啊？那我就不清楚了，对了领导，曾姐也确实有困难，我们人手也缺，看领导能不能再配一个人给我们嘛？”

......

领导配人手给你，你的目的也达到了，其他的你也别去计较了。

领导不配给你，你的一半目的也达到了，至少，你让领导知道你的困难，假如不配人手过来，真发生问题了，不是你不干活，而是领导不解决实际困难啊。

向领导反映困难的这个过程，你也没有特意去说你同事的坏话，至于领导会不会管理她严一点，那就不是你的事了。

这就是借力，借领导之力对她施加影响，压根不用你直接面对她。

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