本周开始很多地区陆续期末考试了，期末考试复习范围，如何备考，这篇文章里我已做过详细解析。这里重点强调几道必考题做题方法。

考点一拼音字词题

第1道常考拼音字词，考点来源课本文章或课文注解里标注的拼音字词。本题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

【答案】(1) 捍 烫 崭 C

【详解】（1）考查字形。

捍卫（hàn wèi）：保护使不受侵犯或损害。

滚烫（gǔn tàng）：非常热。

崭新（zhǎn xīn）：非常新；簇新。

（2）考查词语运用。

第一空： 发生：产生，出现。爆发：突然发作；突然兴起。五四运动兴起，应用“爆发”；

第二空： 凝聚：聚集，积聚。凝结：气体遇冷变成液体或液体变成固体。与“民族力量”搭配，应用“凝聚”；

第三空： 多如牛毛：像牛身上的毛那样多，形容极多。举不胜举：列举也列举不完；形容数量很多。 表现对英雄事迹很多，列举不完，应用“举不胜举”； 故选 C

考点二病句常考题

病句题是常考点，如这道病句题，常见的病句种类有：（1）语序不当（2）搭配不当（3）成分残缺或赘余（4）结构混乱（5）表意不明（6）不合逻辑。

修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。

从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。

参考答案：C ，在“养成良好的垃圾分类”后加“的习惯”。

考点三综合运用

【详解】（1）考查提取材料信息。分析材料，提取材料信息主干即可。

根据材料一，由“近年来，直播电商作为一种全新电商形态，不仅激发出更大的消费潜力，还产生了诸多社会效益”可知，材料对象为：直播电商；由“但是，主播虚假宣传、直播数据造假、产品质量不达标等现象也屡见不鲜。”可知，主要是写其各种造假行为；由“在直播电商时代，这些造假现象无形中消耗了消费者的信任，不利于直播电商长期可持续发展”可概括其后果为：消耗了消费者的信任，不利于直播电商的可持续发展。据此可整理材料一的主要信息为：直播电商时代频出的造假现象，消耗了消费者的信任，不利于直播电商的可持续发展。

根据材料二，由“伴随新电商平台快速发展，与之相关的网络诚信问题备受关注”可知材料二 关注的是直播电商的网络诚信问题，由“围绕‘守信立誉，诚赢未来’这一主题，分享思考，提供经验，并提出诸多宝贵建议”可知，要解决这一问题，必须要“守信立誉”，故，材料二可概括为：新电商只有守信立誉，才能赢得未来。

由材料一“但是，主播虚假宣传、直播数据造假、产品质量不达标等现象也屡见不鲜”可知， 直播电商时代不诚信现象主要有以上体现，所以需要针对性解决，如：从主播角度来讲，要加强法律认知，重视自身口碑，不要做虚假宣传和夸大宣传；从“直播数据造假”这点可以追溯到平台需要做到对数据严格把控，杜绝数据造假；针对“产品质量不达标”问题，需要加强对于生产制造商的产品质量把控和监督，肃清不合格产品，保障产品质量。

考点四古诗文默写题

古诗默写题，考点都来源课本古诗文，考前要理解诗句含义，反复默写，及时订正错字。做题要注意三个方面：一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

【答案】

惊起一滩鸥鹭 微动涟漪     大漠孤烟直    夕日欲颓

沉鳞竞跃 悠然见南山        无可奈何花落去      曾益其所不能

考点五必考名著知识

八上期末名著，重点复习法布尔的《昆虫记》，我们在《八上期末语文名著考点》里面有详细介绍。

【答案】①示例：《昆虫记》是法布尔一生的研究成果，他用野外观察和实验的独特方法，以 严谨求真的科学精神，为我们打开了一个鲜为人知的昆虫世界。如野牛角蜣螂的洞穴像手套 一样，条纹粪金龟堪称天气预报专家和挖洞高手，蝎子的毒针坚硬到可以刺穿纸板……在他笔下，每种昆虫都那么可爱，充满人情味。阅读这部书，我沉浸在神奇美妙的科学世界中，懂得了亲近自然、尊重生命，领略到了科学探索的无穷魅力，感受到了科学之趣。

②示例：《红星照耀中国》主要记叙了毛泽东等红军领袖，为了救国救民，冒着被捕杀头的危险，毅然选择了革命道路。红军缺衣少食，武器简陋，要和装备精良的强敌作战，要经受雪山、草地等恶劣自然环境的挑战，要和自身的疲劳、饥饿、疾病等抗争，但他们以无比惊人的毅力，完成了人类历史上前所未有的长征壮举。革命理想是信仰之光，照耀着革命前辈坚定前行。我们要珍惜来之不易的幸福生活，不忘初心，努力学习，迎接挑战，为祖国更美好的明天贡献出自己的一份力量。

【详解】考查名著阅读感梧。开放性试题，作答此类题目，首先明确选项，其次注意题干要 求“结合名著内容和现实生活”，在分析时要联系名著中的具体内容，并与现实生活相联系， 谈阅读感梧。若选 A，要注意“科学之美”，侧重表现《昆虫记》的科学性。若选 B，要注意“信仰之光”，侧重表现人物的坚定信仰，或者是对革命先烈信仰的传承。

示例：A《昆虫记》是法布尔在长时间追踪观察昆虫后，不断假设，反复推理，严密求证， 根据获得的第一手资料将昆虫鲜为人知的生活习性生动的描写出来，如蝉在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地剪下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖的……在他的笔下，每种昆虫都活泼有趣，读起来情趣盘然。阅读这本书，不但让我领略了文字的美妙，能将枯深的科普写成别有情趣的巨著，还体会到了科学的魅力，沉浸于奇特的昆虫世界。

考点六新闻类阅读题

本题考查拟写新闻标题。这是八上期末的重要考点。

要了解新闻六要素五结构四特点：六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。五结构：标题、导语、主体、背景、结语。特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。

注意基础部分通常会考一道新闻类文本题，如概括这则新闻的主要内容，给这则新闻拟标题等。务必提前做一些训练。

解答此题，先迅速找出新闻的导语（中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区），再抓住关键词句用“什么人做什么事”来进行概括。

参考答案：

13．中共中央、国务院决定设立河北雄安新区

14．该地区地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件。

15．中共中央、国务院决定设立河北雄安新区，介绍了雄安新区的位置、条件及规划、设立雄安新区的意义。

考点七古诗词赏析题

考点来源课内古诗，务必理解诗词含义，诗句中的修辞手法，文章表达的情感。

【解析】4．考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。

A.有误，这首诗是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山)这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的，而真正的赤壁之战发生地，位于湖北省咸宁市赤壁市南岸，故“诗人经过真正的古战场遗址赤壁”判断错误。

故选 A。

5．考查学生对诗歌内容和感情的理解。一定要认真阅读原诗，正确理解其意思，然后根据题目的要求作答。理解诗歌中的感情，要结合诗中的关键词句、景物描写和创作背景来分析。

这是诗人凭吊赤壁古战场所写的咏史诗。诗人认为历史人物的成败荣辱具有某种偶然性。“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。

战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”， 通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句，即小见大，又过分强调东风的作用，又不从正面歌颂周瑜的胜利，却从反面假想其失败。杜牧通晓政治军事，却还把周瑜在赤壁战役中的巨大胜利，完全归之于偶然的东风，这是很难想象的。他之所以这样写，主要是为了抒发对历史兴亡的感慨，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

考点八文言文阅读题

考点来源课本必背文言文和课外文言文。要求理解文章含义，句子翻译，文章大意。重点关注主旨理解题。

【答案】7．C 8．D

9．做法：愚公与家人商量如何移山，率领子孙一起参加劳动，

面对智叟的阻止，驳斥智叟的错误观点，大禹“疏通河道，因势利导”，采用疏导的方法。

启示：（愚公）懂得了团队的力量大，懂得了面对困难要有勇气有信心，顺应民意就能获得人

们支持等。（大禹）懂得面对问题，需要具体情况具体分析，选择适合的方法才能达成目标。

10．于是带领三个能挑担的人，敲石头，挖泥土，用箕畚运到渤海的边上去。

考点九现代文阅读题

阅读理解答题方法，请关注这两篇文章，里面详细讲解了做题方法。注意参考《一儒老师现代文阅读答题公式》作答。

14.本题考查标题作用题。此题要参考说明文标题作用公式。

15.本题考查说明文字词赏析。此题要参考说明文字词赏析题答题格式作答。

16.本题考查文章细节理解题。要结合文本联系上下文作答。注意4分提4个信息点。

考点十、大作文题

一、审题立意。这是一道命题作文，题目“是你，让我超越了平常的自己”中有两个关键词，“你”“超越”。先要确定写作对象，你是谁？如何带我超越？给我的人生留下怎样的影响？可以是具体的人，比如在某人的激励下，我们得到启发，经过努力，超越了自己；也可以是事、物，情、景、理，这些也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收获，从而感觉“超越了平常的自己”。所谓超越，可以理解为战胜并超过之。战胜并超过的对象是自己，如战胜了自身存在的某些问题，某些负面情绪，变得积极阳光，健康向上。

文章的精彩之处就在于“你”如何带着“我”超越平常，在写作时要把这个过程写清楚，将人物的个性展现出来。既然是带着我积极向上的“你”，那文章传递出来的肯定也是积极向上的力量，通过这件事或这个人，传递身边的真善美。

二、选材构思。本文可以记事抒情，也可以议论说理。前者需从生活中取材，以情动人。通 过生活或学习中自己克服了某种负面的情绪或习惯的一件或几件小事，表现自己对于超越自己的感悟。如课本中《藤野先生》，给他修正讲义、指正解剖图，让他明白治学要严谨，后来弃医从文，在写人或物时，要详略结合，或者以小见大，也可以托物言志，如《紫藤萝瀑布》， 从花中感悟生命的力量；当然也可以通过摆事实，讲道理，阐述自己对于超越自己的看法和 观点。选择自己最能驾驭的体裁，选取符合题意的素材，抒写自己的情感体验或人生感悟， 表达健康的思想作文。