掌握方法，秒变学霸

现在一窝蜂众口一词都说阅读重要，其实只说了个大体而缺了筋骨，更缺了血肉，也生发出许许多多牵强附会的解释。其实，阅读这个词就是看（书）读（书）的意思，理解和运用文字就必须这样紧扣每个字的意思然后再将其结合到具体的词和句子中，这样才能抓住概念的真谛。从学习角度来说，阅读包括不张口发出声的看书和张口发出声音的读书。对中小学生来说，前者有利于博览群书以扩充人生视野，比较适合于对课外知识的了解；后者则更有利于强化理解以积累学科知识，比较适合于课内知识的学习。

开口发出声音的读书也大致可以分成背诵、朗诵和近年来兴起的吟诵；朗诵又可以分为有声的朗读和有声又有色（感情）的诵读。在这里我们主要讨论背诵和朗读。

中小学生的背诵和朗读，对他们的学习非常重要，最直接的好处是培养了记忆力和理解力。这两者做好了，学霸的基础就夯实了。

背诵被‬古‬人称‬作‬求‬学‬‬的“童‬子‬功‬”，它‬不仅仅可‬以‬积累知识，而且可以使学生的专注力、记忆力得到锻炼。专注力是学习的基础，缺乏专注力注定是学习困难户。反复背诵不气馁，“诵数（遍）以贯之”，直至成诵，专注力便得到养成；记忆力是学习的前提，对学习起着承前启后、提高效率的作用，在考试中更是致胜之宝。不要以为学习文科才需要背诵，我发现许多理科成绩不好的中学生，记不住或记错学过的概念、公式、原理和老师提醒过的步骤、方法等等，常常使他们在做作业特别是考试时止步不前，或者张冠李戴导致失败。

朗读可以让学生阅读时专注于字里行间，字随声落，思在声扬，真正做到眼到、口动、耳闻和心会，这样一来阅读的效率就得到几何级数的增加。此外，朗读可以锻炼口部肌肉，提高口头表达能力，在实践中我发现口头表达能力强与学业成绩好存在正相关，特别是方言区的学生，能够字正腔圆表达自己看法的学习成绩绝不会差；朗读当然还可以增进理解，所谓“书读千遍其义自见”就是这个道理。

日本东北大学教授川岛隆太

朗读的好处不仅仅停留于经验层面，现代脑科学研究也证明，大声朗读对于开发学生智力具有十分重要的意义。国外“脑机能影像技术”权威、日本东北大学教授川岛隆太经过科学测算探明，朗读“能激活60%—70%的大脑皮质”。他在对“默读”和“朗读”进行对比实验后发现，“出声朗读时，以前额叶皮质区为中心的广泛区域比默读时更为活跃”，而大脑的前额叶皮质区“担负着赋予我们人类特征的重要功能”。所以，他的结论是，“大声朗读意义非凡”，朗读能“让脑袋变聪明”。

不相信科学，吃亏的是你

中小学生要想成为学霸，要想轻松驾驭繁杂的作业和必须面对的各种考试，千万不要害怕背诵，多背诵记忆力会提高，背诵将变得轻松起来；也不要怕别人说你“死记硬背”，你说你是“强记熟诵”，即强化记忆，熟练成诵，它能够使你在同学中脱颖而出；也千万不要埋头闷声看书，平时对学习内容要养成放开声音字正腔圆去朗读的习惯，这样能够使你的学习是真正有效的，而不是别人所说的那种天花乱坠无影无踪式的“有效学习”。

我们的口号是：教需得法，学要有方。