文|莫非的定律

编辑|莫非的定律

前言：

教育是立国之本，一个国家的文盲率可以从侧面反映出这个国家的教育水平和发展程度。

但是作为世界头号强国，美国的文盲率竟然高达21%，这跟之前比甚至不降反增。

那我们的文盲率是多少呢？教育方面差距在哪呢？

信息来源：新华网-《美国大选热点观察丨教育：美式党争之下校园难有净土》

文盲率的差距

美国这个科技大国，在战斗机和发动机等科技领域都很优先，但是美国的文盲率却高达21%。

这个数字也就是说，每五个美国成年人中就有一个是文盲，这个比例确实跟整个国家的调性很不相同。

换句话说，美国有超过4000万成年人连基本的阅读和写作都无法胜任。

而与美国21%的成年文盲率形成鲜明对比的是，22年中国的这一数字就已经降到了2.67%。

而且随着“教育强国”战略的深入实施，中国有望在不久的将来基本消除文盲。

这个差距的对比，还是有很大的意义的，因为文盲率对人力资本质量和国家创新能力有着至关重要的影响。

而且除了文盲率上面居高不下，美国学生阅读理解能力的持续下滑已经到了非常严重的地步。

最新的全国教育评估结果中，高达三分之二的四年级学生缺乏基本阅读能力，86%的15岁青少年无法分辨观点与事实。

而我们中国学生在国际学生评估项目中的阅读、数学、科学成绩全面领跑。

信息来源：环球网-《美媒：美学生读写能力危机严重削弱对华竞争力》

俗话说“读书可以明智“，如果连读书都做不到，连新闻都看不懂，这样国家还怎么万众一心呢？

而且这种情况下，阅读能力低的美国下一代，在面对外国“心理战”的时候很可能因为自己的阅读能力受到影响和操纵。

这样即使有着很好的教育资源，但是缺乏具备熟练阅读能力的公民，未来的美国的生活方式和价值观念将难以为继。

这不仅关乎个人和家庭的未来，也事关美国能否维系其全球地缘战略地位的“生死存亡”。

而跟美国对比，我们国家早在新中国成立那会儿，就已经意识到了这件事的严重性，还很大规模的展开了扫盲行动……

我们的努力

不过咱们中国的文盲率之所以这么低，并非是一朝一夕的事。

新中国成立之初，咱们也有5.5亿文盲，那会儿城里文盲率就有80%，农村就更不用提了，基本上是一个识字的都找不出来。

不过从1950年开始，全国掀起了一场又一场的扫盲运动，最开始的一次是在1953年，三年时间，就有1000多万人参加了扫盲学习。

信息来源：云南网-《「原创」扫除文盲 让人民睁开眼睛》

到了1956年，扫盲的热情越来越高，短短一年时间，全国竟然扫除了2200万文盲，这个数字放到现在都是让人拍案叫绝的。

前几次扫盲运动搞得轰轰烈烈，数字也确实好看，但实际效果可能还是打个问号。

之后到了第四次扫盲那会儿，咱们的文盲率才真正降到了52%，相当于一半的国民都已经能自由的读书写报。

再后来就是到了85年，我们国家开始实施九年义务教育，大大提高了国民的受教育水平。

08年连义务教育阶段的学杂费也给全免了，哪怕是穷乡僻壤的孩子，也有了接受教育的机会。

在这场波澜壮阔的扫盲运动中，少数民族地区可没落下。就比如说云南，当地政府在边疆地区大力推行扫盲，不少少数民族群众都学会了使用本民族文字。

在这样的努力下，现如今曾经的文盲们，有的已经成了拔尖人才。

很多国民也自发地开始带着自己的父母读书写字，融入这个快速发展的信息社会，让文字充满力量。

而认字也化作了无形的纽带，不仅将一家人的心紧紧系在了一起，也将整个国家团结在了一起。

所以总的来看我们的扫盲不管是过程还是结果都是很不错的。

那美国那边又是怎么做的呢？他们对文盲率又是怎么处理的？

美国的努力

其实上世纪80年代美国也进行过扫盲，但这么多年过去，文盲率就是降不下来，一直稳定在20%左右。

很多人都把这个原因归咎到美国的“快乐教育”上面，那真实的原因到底是什么呢？

其实文盲率降不下去主要还是美国的教育资源分配不公。

在美国，优质的教育资源都被有钱人家的孩子占去了，因为只有他们上得起那些昂贵的私立学校。而普通工薪阶层的孩子只能去公立学校凑合。

可问题是，美国的公立学校资源严重短缺，师资力量也不行，教学质量可想而知，久而久之，贫富差距就这么固化下来了。

不过美国的精英阶层可不这么想，他们觉得这样挺好，省得平民窜得太高，威胁到他们的统治地位。

更可怕的是，由于文盲太多，美国的犯罪率也是居高不下。在美国超过85%的美国少年罪犯和70%的成年罪犯都是文盲。

其实也很好解释，没文化就没工作，没工作就只能去犯罪，这是个恶性循环，不赶紧解决，以后问题只会越来越大。

而面对这严峻的形势，美国政府也不是没采取过行动，就说印第安纳州吧，他们最近就出台了一项新政策，要求三年级学生必须通过阅读测试，否则就得强制留级。

但遗憾的是，这项政策还没实施呢，就很多人质疑。

反对者认为，那些阅读不达标的孩子，主要都是来自贫困家庭，强制他们留级只会加剧教育不公，长此以往，社会问题只会越来越多。

信息来源：海外网-《美印第安纳州欲通过“留级法案”：为提高学生识字率 数千人受影响》

也确实，毕竟教育公平是一个系统工程，光靠强制留级可解决不了根本问题。

归根结底，还是要从缩小贫富差距入手，让每个孩子都能享受到优质教育，才是治本之策。

但是要让每个孩子都接受优质的教育，就要先解决政治上的问题、阶级上的问题，两个问题没有一个是能短时间解决的。

所以，美国的文盲率降低，还是有很长的路要走。

而对于我们来说，虽然文盲率降低了，但是未来我们的教育也有很长的路要走，因为我们再教育上确实跟美国还是有些差距的……

还有差距

现在中国的高等教育虽然发展很快，但想要和发达国家比，还是有不小差距的。

就比如在出国留学这个问题上，咱们的在美留学生人数在23年到24年这个学年中，人数就达到了27万人。

虽然近几年咱们的留学生人数在逐年下降，但是这主要是因为美国那边对中国留学生设置重重障碍，再加上美国社会治安每况愈下，搞得不少学生望而却步。

信息来源：环球网-《被印度反超，中国在美留学生数滑至第二，专家：受多方面因素影响》

但咱们在吸引人才回国方面，做得还不够到位。

很多芯片上的专家都是华裔，但是都是在海外接受的教育，这么优秀的人要是为国效力，对国家建设肯定百利而无一害。

所以说，扫盲只是中国教育的起点，提高国民素质、留住人才才是我们的长远目标。

但是这不是一蹴而就的事，需要几代人接续奋斗。

而且这个过程最主要的还是家长要重视，学校要尽心，政府要给力，只有大家齐心协力，教育这艘大船才能驶向光明的彼岸。

教育强则国家强，所以希望我们的教育能更进一步。

而对于我们来说，我们不光要教育好自己的孩子，自己也要养成终身学习的习惯。

在这个日新月异的时代，知识更新的速度远超从前。倘若我们安于现状，不思进取，很快就会被时代淘汰。

唯有不断学习，才能跟上时代的步伐，在社会中立足。

而且学习不仅能让我们掌握新知识、新技能，开阔视野，更能磨炼意志，锻造品格。

所以大家如果有时间的话，不如试试看几本书、学学新技能，这样我们的生活也会更加丰盈而充实。

最后，你对这件事怎么看？欢迎评论。