文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

我从来不杜撰消息，我只是权威消息的搬运工。

你可以去翻看我连名字都不能多提及的多个凌霄之上权威媒体，近期，这些媒体大概是基于重庆那名情绪失控，进而在班级微信群内怒吼，让学生家长们“有多远，滚多远”的教师，进而结合2019年起多发的全年龄段教师在被以学生家长为主题之一的教育客体因素逼迫到纵身一跃的案例空前多发，这些权威媒体再一次开始关注和聚焦学生家长群体对教师群体的过度监督和过度举报、不实举报问题。

不过，“知音少，弦断有谁听”？教育生态其实已经被高情商、广人脉但是却失智的人群破坏殆尽，我个人认为这次的聚焦和关注可能不会激起任何涟漪。

就像北岛在《回答》里所说，那些死者的倒影，将仍旧飘在镀金的天空中，只要人们不去抬头，就永远也看不到，因为冰川纪虽然过去，但到处都是冰凌！

权威媒体的权威消息引用了西南地区教育管理部门的一个台账，台账上显示：在128起学生家长暴烈攻击教师群体的举报中，经过查证，只有6起基本属实。

你知道“基本属实”的意思是什么吗？基本属实的意思是：其中一部分属实，但还是有一部分或者相当一部分并不属实！

我们姑且按照6起“基本属实”来计算，基本属实的比率接近但不足百分之五！

这说明什么问题？

这说明学生家长群体对教师群体恶意满满已经不是个例和偶发现象了！

这说明学生家长群体对教师群体的主观恶意高达百分之九十五！

这说明一百个学生家长里面，可能有九十五个学生家长都具备促狭、偏狭的基因！

我并不是说，一百名学生家长里面，九十五名学生家长都有问题；但我认为，在这一百名学生家长里面，只要其中的三分之一垃圾家庭中的学生家长率先对教师们发难，那么，这九十五名学生家长们就会被迅速动员起来，形成一股摧枯拉朽的、不可忽视的摧毁教师职业信念、葬送教师职业前途的力量。

那些我不敢罗列出名字的权威媒体给出的一则则案例我都详细看了，限于篇幅，这里只举一例：一名教师因为被学生家长群体反复地、自相矛盾地举报，不得不远离旧有学校。

幸好，她还可以远离旧有学校，还可能在官方权威媒体里有这样的叙述：“翻开了职业生涯新的一页。对她而言，这可以使其更快走出阴霾，重回正轨。”

对大多数被过度监督、过度举报、不实举报所困的教师来说，他们只能黯然神伤，收起曾经的教育理念和眼中的光，在百般煎熬中自求多福。

被举报的这名教师一开始进行正常的教育教学活动，按照世间的善恶是非标准表扬或者批评学生，但她遭遇到的第一波举报理由就是：“太过严厉，管教学生太过严格，不具备教师的细心和耐心等基本教育教学技能，不能为人师表。”

如此一来，这名教师不得不像被恶婆婆训斥的小媳妇一样屏气敛声，再有学生犯错，她不再严厉批评，而是温声细语进行说服教育。

不是所有学生都能够说服，在《误杀》这部电影里面有一句经典的台词：“不是所有的孩子都是孩子，有的孩子就是个禽兽！”。这名教师的说服教育直接让正处在察言观色时期的学生找到了扰乱课堂、违反纪律、霸凌同学的乐趣，班级整体氛围变得越来越糟糕。

2023年6月，又有学生家长以这名教师“自从上次被举报后，对学生不闻不问，导致班级纪律等各方面越来越差”为由，再次举报了她！

“她不是不管学生，是她管教学生的方式管教不了学生，又不能像以前那样批评学生”，知情并且同情这名教师的同事如实这样说道。

这名教师的遭遇不是个例！教育生态之外的人们才认为是个例，教育生态之内的人们都知道：这是当下教育的普遍现象，你让当前的教师们如何自处？！

当教师们被攻击得变成了筛子，教育一定到处漏风，冻死的一定是我们的将来！不是吗？

最后，我只想说一句：除了涉及到未成年人脐下三分的问题和教师个体从学生和学生家长身上牟取利益的行为可以举报——我支持这样的举报！

除此之外，类似于教师体罚和变相体罚等等千奇百怪的举报，还是歇歇吧！让权威媒体提到的2020年事发于广州“学生家长伪造血衣，诬陷教师体罚自己孩子”的事情少一点，给教师们一点惩戒权吧！好吗？

当然，你可以不给，那么，请你接受身边侵害你利益的垃圾人和霸凌你孩子的垃圾人！