新编高中语文教材古诗文占比达到49.3%，学生背诵古诗文的压力会增大吗？8月27日，在教育部召开的新闻发布会上，普通高中语文教材总主编、北京大学教授温儒敏称，高中收入古诗文有67篇（首），其中有一部分是课文，一部分是课外古诗词诵读，高中要求背诵的古诗文仅20篇，如果以三年来算，平均每个学年也就六七篇，并不是很多。

温儒敏介绍，本次新编教材精选了反映中华优秀传统文化的经典名篇，一共选入古代诗文有67篇/首，占全部选文总数（136篇/首）的49.3%，其中古诗词是33首，古文是34篇。

普通高中语文教材总主编、北京大学教授温儒敏介绍普通高中语文教材有关情况。中国教育报记者 张劲松/摄

对于大家关心的学生背诵压力问题，温儒敏称，高中收入古诗文有67篇（首），占全部选文的49.3%，这里面有一部分是课文，一部分是课外古诗词诵读，不是作为课文，如果按纯课文来算的话，古诗文占了42%左右。大家关心的是背诵，其实背诵数不是很多，高中要求背诵的古诗文才20篇，如果以三年来算，平均每个学年也就六七篇，并不是很多。

此外，对于近年来不断有网友开始给教材纠错的现象，温儒敏表示，“欢迎大家批评指正，但不要炒作”。

温儒敏说，教材是公共知识产品，特别是语文教材，社会性、实践性很强，大家都很关心，都会说一说自己的观点，特别是在网络社会，教材尤其是语文教材关注度很高。“对于方方面面的意见，我们都会认真研究对待。对于好的意见我们就虚心接受，对的我们就认真修改。对于有误读误解的，我们就及时澄清解释。对于观点有分歧的，我们就认真沟通。”

温儒敏强调，在教材中采用的都是反映基本共识的主流观点，科学性是追求的目标，正努力这样做。统编教材不是编写组一个团队在做，而是有很多专家，大家一块来努力把它做好。

红星新闻记者 吴阳 牛亚皓

编辑 官莉