大家好，我是家庭教育指导师果妈～

生二胎的时候，你是抱着什么样的想法呢？

想要养儿防老，两个孩子，以后总有一个孝顺的；

想要减轻孩子负担，以后自己老了，两个孩子可以轮流照顾；

想要自己百年之后，孩子有个依靠，能够相互照应……

明明愿望是那么美好，但是，不难发现，现实生活中却有很多兄弟姐妹的关系是非常不睦的，甚至是不孝的。

这些愿望不但落空，晚年后还要为自己的老年生活、为孩子们发愁。

01 一家人：各有各的心思，互相内耗

果妈前些时候，为一个二胎家庭进行了咨询。

咨询的原因，是这位宝妈小敏家有两个孩子，老大是12岁的女儿，老二是8岁的儿子，两个孩子的关系很差。

小敏说：“我不想我的两个孩子，最后与我和我弟弟的关系一样，闹到老死不相往来。”

问到小敏和她弟弟的相处，果妈也算是明白了，为什么他们家两个孩子的关系这么差。

小敏有一个小三岁的弟弟，上学时候，小敏成绩一般，初中毕业就出来打工了，但是弟弟成绩还不错，考了一个还不错的本科。家里条件一般，小敏赚钱大多补贴给了弟弟上学。

只是，弟弟毕业后就业不太好，拿个4、5千的工资。

而小敏却因为遇到了不错的老公，两个人肯吃苦，白手起家，赚下了上千万的家业。

为了让弟弟日子好过点，小敏夫妻便让弟弟来他们公司工作，工资开到一万多，怕弟弟乱花钱，每年的年终奖，都放在小敏这里，不过5年时间，小敏便用弟弟的这些年终奖，给他付了个首付。

小敏父母对于这个局面，是非常满意的，觉得是手足之间相互帮助。

但实际上，这只是小敏的单方面相助。

让小敏想不到的是，弟弟觉得公司继续做大，有他很大的功劳，区区一万多的工资以及那么点年终奖，是远不够的。

最终，姐弟俩不欢而散。

独立出去的弟弟，创业情况不如人意，每个月也就混个温饱。

然后，父母病了，弟弟直接和父母说：“姐姐有钱，你们找她吧。”

父母找到小敏，小敏本来想怎么着都是自己的父母，弟弟不养自己养，不想却知道，自己每个月给父母的生活费，父母大半都给了弟弟，甚至还劝小敏，继续带着弟弟做生意，多给弟弟些分红。

小敏真的是要被气笑了。

至今，姐弟俩都没有往来，父母这边，小敏每个月也只出3千生活费，其他什么都不愿意再管了。

02 过来人真相了

过来人真相了：兄弟姐妹不睦、不孝，多半是父母自己种下的果

说小敏姐弟，和小敏的两个孩子，有什么关联呢？

小敏其实就是在走自己父母的老路。

即便自己和弟弟已经不合，但她依旧觉得，这是弟弟没良心、心比天高的原因。

但是她却没有想到，是父母从小就让她照顾弟弟、帮扶弟弟的原因。

小敏依旧觉得，老大年纪大一些，帮衬老二，是理所当然的事情。

但是，她是否有想到，就是因为这样的“理所当然”，让老二也理所当然地接受父母、哥哥姐姐的偏心？

一旦老大所给予的，让老二不满意了，老二便开始跳脚？

而老大一味地付出，所图的可不是一个白眼儿狼，这样的手足之情，迟早会分崩离析。

从小敏的两个孩子也能看出，老大是女儿，心思敏感，是很懂事，她看得出妈妈和舅舅之间的矛盾，接受过新教育的她，也无法忍受自己那拿着鸡毛当令箭的弟弟。

所以，姐弟俩不互相关爱就算了，还经常干仗，这是常事儿。

手足之间关系的不睦，这个“果”，其实也是父母自己种下的。

最可怕的是，父母还不觉得自己存在问题，只觉得，是孩子自己的问题。

03 养育二孩，这几个“忌讳”不要碰

布雷泽尔顿在《读懂二孩心理》这本书的封面中，有这样一句话：竞争、冲突与温情并存，在一次次竞争与冲突中，他们学会了分享与关照。

这样一句话，便道出了二胎之间相处的“精髓”所在。

现在很多家庭都有二胎，那些老一辈的守旧思想，真的不能再有了。

关于养育二孩，这2个“忌讳”家长们千万不要碰。

“忌讳”一：各种原因的偏心

因为老二比较小，所以觉得老大就该照顾老二，这是年龄上的偏心；

因为有一个是女孩，所以觉得男孩就该让着女孩，又或者反过来，这是性别上的偏心；

因为一个成绩好，所以各方面都优待，这是能力上的偏心……

总之，父母偏心孩子，似乎总有各种诱因。

孩子们之间，是存在竞争关系的，若是家长这样的偏心让孩子意识到，那么，聪明如孩子，他们会感受到父母的偏心，被偏心的会“利用”这份偏心，而不被偏心的，也会因为这份偏心伤了心，从而做出一些让父母不满的事情。

偏心之下的手足，很难走向和睦的关系。

但是作为父母，似乎又不可能永远一碗水端平，这时候，父母便需要在安全的前提下，“不参与”他们的竞争，给两个孩子适当的温情，在这样的良性竞争中，孩子才能逐渐学会分享与关照。

“忌讳”二：挑唆手足关系

有时候，父母自己都不知道，自己是一把“挑唆”的好手。

比如：“你看你都8岁了，吃饭还没有你弟弟吃得干净呢！”

比如：“你哥哥学习这么好，你这成绩这么差，以后你可怎么办啊！”

在很多时候，父母无形中就在对两个孩子进行比较，就像我们小时候总是能从父母口中听到“别人家孩子”一样。

只是，“别人家的孩子”成为“自家的孩子”，那么手足之间的竞争关系，会变得更为激烈，而且是往不好的方向走。

家长永远要记住：龙生九子各有所好，两个孩子各有各的好与不好，教育孩子的时候，需要将他们视为一个个单独的个体，才能摆正自己的心态，避免因为自己的挑唆，而让手足关系变差。

话题讨论：你的教育方式与教育成果，能够匹配得上你生二胎的初衷吗？

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