中外合作办学有比较多的培养模式，现将其中比较典型的培养模式以具体例子的形式予以说明： 一、“3+1”模式 例如：同济大学第04组机械类中外合作办学，采取的培养模式为“3+1”，即：前3年在国内学习，第4年出国。 该校机械类中外合作办学比较吸引人的是，有83%的学生可以拿到中德双学士学位，师资由中德双方教授和企业专家共同组成，学生有很多实际操作机会。 二、“4+1”模式 例如：武汉大学第09组建筑学中外合作办学，采取的培养模式为“4+1”，即4年时间在国内学习，第5年到英国邓迪大学进行学习。 从目前得到的数据看，在该校这个组的中外办学学生中，100%都拿到了双学位。 三、“4+0”或“3+1”或“2+2”模式 例如：电子科技大学（沙河校区）第02组电子信息类中外合作办学，采取的培养模式为“4+0”，即4年全部在国内学习，其中成绩在前15%的学生可以选择“3+1”或“2+2”模式，即在国内学习3年（2年），再到英国格拉斯大学学习1年（2年）。 四、“2+1+1”模式 例如：中国人民大学（苏州校区）第02组金融学中外合作办学，采取的培养模式为“2+1+1”，即前2年在国内学习，第3年到国外学习，第4年再回到国内学习。采取“2+1+1”模式的中外合作办学，一般都建议学生不要本科就毕业，一般都推荐本硕联贯培养，在前3年学习达到相应标准后，第4年开始学习研究生阶段的课程。 五、“5+0”模式 例如：重庆大学第03组工程实验班中外合作办学，采取的培养模式为“5+0”，即在国内学习5年，同时为学校——企业协同培养模式，一般每个学期有1个月时间去实习。