为进一步推动石景山区智慧校园建设与发展，深化教育信息化建设，促进大数据、人工智能等现代技术与教育教学深度融合，提高教育质量，积极响应石景山区“人工智能赋能教育教学能力提升项目”提出的“以数字技术赋能教师专业发展”，并推动教师在课程教学改革中充分利用人工智能技术，10月31日上午在北京市古城中学顺利举办古城教育集团人工智能赋能教育教学案例指导活动。首都师范大学硕士生导师张晓龙博士、石景山教育分院教师培训中心李爱霞主任、北京智慧云教育科学研究院张立珍老师、石景山古城第二小学分校屈春玉副校长、北京市古城中学王曹送副校长莅临指导，古城教育集团各学校人工智能负责人和种子教师参加了培训活动。

首先，李爱霞主任详细介绍了石景山“人工智能赋能教育教学能力提升项目”的背景，项目围绕人工智能在教育教学中的应用开展系统培训，并在专家指导下打磨形成人工智能应用于教育教学的典型案例。李主任强调本次活动的重要性，激励大家积极参与、认真打磨，争取呈现出更多优秀的案例成果。

接下来，来自石景山区古城小学、北京市古城中学、石景山区古城第二小学分校、石景山区古城第二小学的李锐彬、耿宁波、张万龙、樊春兰四位教师依次进行人工智能创新案例的汇报。

第一个案例为《运用数字技术赋能校园美展，探究学校美育新样态》，由李锐彬老师分享，她用数字技术赋能校园美展，将人工智能等技术应用到教学当中。用人工智能作为辅助，帮助学生将艺术与生活紧密联系起来。应用VR、全息投影等技术，使学生在一个拟真的虚拟空间中沉浸式学习。并用AI技术整合学生们的作品，举办线上美术展。

第二个案例由耿宁波老师分享，他以《初中劳动学科人工智能赋能教育教学案例》为题，讲述自己如何应用人工智能技术备课、上课。在耿老师的备课过程中，巧妙运用人工智能技术解决自己在劳动教育课中营养食谱教学内容不足的问题。并利用人工智能技术，帮助初一年级的学生学习深奥的物理原理，极大地提高了教学效率。

第三个案例题目是《畅学编程平台助力小学信息科技教育--Python 编程教学实践》， 张万龙老师应用人工智能技术将Python中的编程内容进行简化，提升学习效果，降低知识难度，激发学生的学习动机，提高学习效率。

第四个案例由樊春兰老师带来，樊老师在讲授《富饶的西沙群岛》一课中，利用人工智能技术辅助学生提取概括段落内容，孩子们可以在文章和练习中得到个性化的辅导。老师也可以利用数字技术对学生的创作进行反馈批注等，促进学生更好地学习吸收知识内容。

在每个案例汇报后，首师大张晓龙教授就学校如何开展人工智能课程并提炼出案例进行指导，并结合国内外先进经验和实际案例，阐述了人工智能在教育领域的广泛应用和深远影响，张教授展望了未来教育的发展趋势，他指出教师要学会利用人工智能技术助力课堂教学创新，实现个性化学习和精准教学。要注重人工智能的实际效果和存在的问题，及时调整和优化教学策略。

最后，王曹送副校长代表学校感谢专家的指导，就教育教学中如何有效落实人工智能技术与专家展开交流，倡议全体同仁都能以开放的心态、创新的思维、务实的行动，共同推动创新精神和实践能力人才的培养，去构建更加公平、高效、个性化的教育体系。

参会教师普遍认为，会中呈现的案例给大家带来丰富的知识和启发，老师们不仅学习了人工智能工具的多种应用，更见证了人工智能与不同学科课程融合所迸发出的创新火花，也更加深刻地认识到，在基础教育阶段将人工智能整合到课程教学中需要老师们的持续投入、不断开发和应用AI技术以辅助教学，这是一条长远而充满挑战的道路。

此次培训活动不仅为与会者提供了一个学习交流的平台，更激发了大家对人工智能赋能教育教学的热情和信心。大家纷纷表示，将把所学所悟带回学校，积极推动智慧校园建设和人工智能技术的应用，为石景山教育事业的发展贡献自己的力量。