平时做题的难度要略高于自身实力，从而形成不断的提升，而考试状态中，不仅很难超常发挥做出自己能力以外的题目，甚至连平时做的题目也容易做不出或者出错，看到题目感觉会做但做不出很正常，放平心态以得分思维做题更关键。

这就是平时要啃硬骨头，考试去捏软柿子。

学习是一个不断突破思维舒适区的过程，任何一个形成区分度的难点，都需要突破原有的思维，孰能生巧只能保障原有水平的不下行，但不能提升思维的层级。

提升思维能力的学习方式，相比被动灌输面临的挑战更大，短期的效果也不够明显，而是需要逐渐积累厚积薄发，需要突破一个又一个的难点，相比思维能力的挑战，克服自身的思维惰性的难度才更大。

一个很普遍的现象，就是一些学生宁可一遍又一遍的做试卷，然后对答案订正，再继续做试卷，或者整理错题本，看上去时间拉满，投入度拉满，但思维强度却没有拉满，会做的题目做一遍，不会做的题目看得懂，仍然停留在原有的思维层级。

真正的提升是要啃硬骨头，即可提升题型的思维突破，真正的学霸可以全身心的研究一道题，不是题目的本身做法，而是题目中的知识点运用，解题的思维方式，建立逻辑思维链，相比不断做题或者整理错题本更重要。

但进入考场状态，却是要捏软柿子，考试需要最大化展现自己的实力，而不只是做难题的能力，考试没有无限的思考时间，而是有限时间内得分最大化，越难的试题越是如此。