数学是拉分比较大的科目，高考有考生140分，有考生80分，相差60分，可以说数学决定着你是读985高校还是读普通本科院校。
有很多学生的数学成绩并不理想，模考成绩70、80分，也有不少学生问我该如何提升？
以我的学习经验及对高考大纲的熟知和了解，建议模考成绩不理想的考生做好四点，便可把成绩从80分提升到120分。
01清楚考点，找出薄弱点学习数学，高三学生喜欢题海战术大量做题，可效果低，让众多学生产生数学难的错觉。
如果想提高数学成绩，我建议高三学生先清楚考点，再找出薄弱点，做到心中有数。
考点，学生可以参考高考大纲，但这个太全面了，知识点较多，大家会感觉所有的知识点都会考，掌握起来比较麻烦。
我建议大家把近五年或10年的高考真题找出来，认真做一遍，并把每年的考点记下来，当然，也顺便把做错的题记下来。
这样，我们再把考点进行归纳总结，我们就清楚了必考、常考考点。
薄弱点，简单地说就是我们做错的题，我们可以通过模考试卷找出。
比如双曲线、椭圆、切线方程等题型不会，而这些题型又是考点，那它就是我们的提分点。
所以数学模考成绩80分左右的考生，我们要清楚考点是哪些，并通过试卷找出薄弱点，才能对症下药。
02不懂就“问”并坚持专题突破提高数学成绩的方法很简单，对薄弱点进行专题训练。
所谓专题训练就是对类似题型的题进行针对性解答，快速达到掌握。
比如函数求导题型不会，那就对求导题型进行专题训练。
当然，做题前肯定要回归课本了解基础知识扎实基础，一边做题一边回归课本才能更高效。
除了对薄弱点做专题突破外，我们不可忽略一件事，那就是很多高三学生喜欢埋头苦学，以至于投入较多时间得不到应有的回报。
所以在高三复习中不要刻板，要多去交流，与同学、老师交流，碰见不懂的题要大胆地请教老师，有时，老师的一句话就能点醒你，可以节省我们许多时间。
03坚持一周一分析一总结高考数学考查知识点100多个，有必考知识点，有常考点，题型较为分散，所以对数学的复习，我们不要局限于大量做题，而要去多查漏补缺，多分析和总结。
个人建议坚持一周就对数学进行一次查漏补缺。
考生可以在周末下午按高考时间做一套数学试卷，再认真对照答案，列出错题写出考查知识点，以及要问问自己为什么做错了，是知识点没掌握还是没认真审题做题，这一点自己要心中有数。
然后拿出你的错题本，对照做的试卷找出错题题型，归纳题型，比如三角函数题型、概率题型错了，那就说明我们没有掌握这两个类型的知识点。
那接下来的复习就要侧重三角函数、概率题型了。
所以高三学习，我们不要忙于做题而忘了查漏补缺，忘了复盘。
因此坚持一周对薄弱科目进行分析与总结是非常有必要的，它能让你认清各科的复习效果，并给出你下一步的复习重点。
04高考要懂得“舍弃”数学模考80分，想考到120分，若方法得当并努力学习，目标是完全可以实现的，但你要懂得“舍弃”。
为啥呢？
讲讲发生我身上的事：
我参加高考那年，数学题型特别“怪”特别新颖，我平常做完选择题只需要40分钟，而高考却用了50分钟，再做完填空题，一个小时了。
最坑的是解答题第一道大题，平常5分钟搞定，由于出题的角度“刁”，我用了20分钟。
我一看时间只用40分钟，就做了一个大胆的决定，剩下的解答题只做第一问，我就快速把解答题第一问做完，时间还剩10分钟，于是又攻破了立体几何题型的第二问。
高考结束，我问其他同学数学考得怎么样？很多同学都说题太难了，后面解答题就做了两三道。
高考成绩公布，我的数学123分，其他同学基本在80分至110分，一科目拉了他们20分左右。
所以高考时我们要懂得“舍弃”，不去攻一道题，而是战略性放弃一些题，去把能拿的分数拿到。
比如数学解答题的第二问，基本上都特别烧脑，那你就先做第一问，把稳拿的分数拿到，若剩有时间，再去攻破第二问。
高考数学满分150分，我们目标是120分，注定要舍弃30分，那就看你如何在两个小时内拿到120分了，所以请懂得“舍弃”。
高考数学拉分真的太大了，希望数学模考80分的考生，找到提分点，一边专题突破一边查漏补缺，并定期分析总结能突破到120分，考上心仪大学，加油。（图片来源于网络，若侵权，请联系，谢谢）
