文|大嘴侃教育

在当下的中小学校，有些事，大家都知道不对，却无能为力！

尤其是家长朋友，大家一边骂娘，一边做着被骂的事情，或许这就是当下教育生态的现状！在所有中小学校，大家都在做着掩耳盗铃，并且自欺欺人的三件“怪事”，大家都知道不对，却无能为力，并且挟裹其，无法独善其身。

这三件“怪事”是什么？为什么大家宁愿自欺欺人，而不去承认呢？

教育部门要求严禁以考试成绩给学生排名，很多学校表面上都遵照执行了，可实际却是变了一个方式而已，属于“阳奉阴违”。学校为什么不按要求做呢？

学校也是逼不得已！教育局按中考成绩给辖区内所有初中排名，成绩排名又决定着学校领导的升迁。如果你是学校领导，你会给老师们按教学成绩排名吗？

如果一所学校不注重考试成绩，学生早睡晚起，睡眠充足，并且课外活动丰富，放学也不留作业，你以为家长会满意吗？等中考过后，学生没有考上重点高中，老师给家长说“虽然孩子没考上重点高中，但是孩子过得很快乐呀。”你以为家长会快乐吗？

中考、高考以成绩录取学生的前提不变，想取消学生考试成绩排名，阻力很大。

现在是这样，以后还是这样，谁也改变不了！

最简单、直接的方式，就是以成绩好坏来考核老师，而这种压力自然会传导到学生身上，目前来说，没有更好的方案来评价学生和老师，这也是学生负担不能减轻的根本原因。

禁止公布学生成绩，却按学校成绩给学校排名，给老师们排名，学校领导不敢不重视学习成绩，老师们也不敢不重视学习成绩，因为考试成绩决定学校领导的升迁、教师职称的晋升，谁也不敢重视！

禁止公布成绩，却总按成绩排名来考核老师，一直存在着。这种现象，谁又能改变？

在高中学校工作过老师都知道，学校领导会叮嘱，千万不要在外面说学校分快慢班了，因为这是上级部门明令禁止的。现实情况是几乎没有哪个学校暗地里分快慢班的。尽管大量教育专家一直反对，有关部门年年禁止，但很少有学校真的不分快慢班教学。很多高中把快慢班分得非常细致，强基班、卓越班、实验班、清北班、平行班……，大家可以去各地的高中学校看看，是不是普遍现象？

2024高考，49个学生，平均分640，最高分694，最低分598，48人考了600分以上。这群大多来自山里的留守儿童，三年前入学时成绩普普通通，三年后竟然来了个大逆转！这样的成绩来自贵州省六盘水市一所偏远的县域高中，学校里的大多数学生来自农村，学校条件一般，但是学生的高考成绩非常亮眼。消息一经报道，立刻引发大家热议。

生源质量不高，这是大多数县域高中都要面对的现实，可六盘水的这所县域高中，2024届高三毕业班一共有1300多名学生，今年一本上线率达到75%，本科率99.5%，尤其是高三年级一班，高考成绩更人惊奇的好！

这所学校高三年级一共有1300多名学生，一本上线率达75%，本科率达99.5%！对于一所县域高中来说，能取得这样的成绩，非常值得骄傲，老师们值得尊敬，不管如何，没有辛苦付出，想取得优异成绩是不现实的。

但是也不禁要问，为什么独独高三年级1班成绩特别突出？

按一个班50名学生算，这届学生至少有26个班，为什么高三年级1班成绩特别优秀？其他班的成绩虽然也不错，为什么没有被报道？如果20多个班全部是这样的成绩，这么学校绝对超级牛叉的存在。

大家心照不宣而已，学校办快慢班是公开的秘密。

为了孩子的学习成绩，所有家长都在拼尽全力！现在不让办辅导班，并且以“高压线”的标准要求中小学教师，可为什么却总是杜绝不了？

先有需求，再有供给！

有偿补课具有巨大的市场需求。在当下中、高考以成绩录取学生的情况下，超过1分干掉千人，这是现实，虽然国家严令要求，禁止有偿补课，但是有偿补课有完全禁止吗？

一对一、私教形式的补课根本无法查实，如果你是执法机构，你能查实吗？

万一查到了，我说我是辅导学生的亲属，你又奈我何？

禁止公布学生考试成绩和排名，却以学生的考试成绩考核老师；天天喊教育公平，“快慢班”办的如火如荼；严禁有偿补课，结果却愈发严重！这些事大家不都心知肚明吗？大家能为此改变什么吗？如此“怪现象”，所有人都知道，却无能为力，或许这才是大家最应该思考的问题。