成绩越好，老师越喜欢，因为可以帮老师提升班级成绩，带来奖励，这是很多人对于老师喜欢优生的认知，但事实却并非如此。

从提分角度看，中等生与差生提分空间更大，而优生对于班级的提分并不明显，老师之所以喜欢优生，大致是如下几点:

一是优生对于班级学习氛围带动，很多班级有几个优生互相较劲，往往带动整个班级学习氛围提升。

二是优生往往伴随着优秀的品质，学习只是其中一项表现，看看职高技校的孩子，看看重点高中的孩子，就能理解老师对于优生喜爱。

三是人欣赏优秀者的本能，优秀孩子或者有很强的思维能力，或者有较强的上进心，这样的孩子，喜欢也很正常。

四是优生家长往往更配合老师，不怎么打扰老师，不会像一些家长，动辄表示不满。

但很多时候，老师对于优生的喜欢，并没有那么明显，只是容易让人先入为主，比如课堂问题让优生回答更多，是因为只有优生回答出来，而且有思路，可以更好带动其他同学进步。

当然孩子成绩优异，只是老师对待孩子一个方面，孩子本身的品质和家长的表现，影响也很大，有些孩子成绩虽然一般，但各项品质俱佳，老师也会很喜欢。而一些父母在班级事务中经常出力，老师同样容易对孩子另眼相看，这是人之常情。

当然还有一种情况，就是孩子的身份，孩子父母是医师公的，老师会多一点关照，同样也是人之常情。