在当今的学术界，人工智能（AI）技术的应用正日益深入，尤其是在大学生的作业领域。AI工具的普及和应用正在改变传统的学习模式，同时也对大学生的原创写作能力提出了挑战。

AI技术的发展使得大学生能够利用各种工具来辅助写作和完成作业。例如，ChatGPT等AI工具能够在短时间内生成高质量的文本，极大地提高了学习效率。这种技术的应用已经相当普遍，有研究表明，中国和韩国等国家的学术摘要中约有15%是由AI生成的。这种趋势表明，AI在学术写作中的作用正变得越来越重要。

市场上出现了多种AI学习辅助工具，如TutorEva，它们提供逐步解决方案和个性化辅导，帮助学生提高学习效率和学术成绩。这些工具的普及，使得学生能够更加便捷地获取知识和完成作业。

加州大学洛杉矶分校（UCLA）宣布将在2025年冬季推出一门比较文学课程，其教科书、作业以及助教资料全部由人工智能平台Kudu生成。这一举措显示了AI在教育领域的深入应用，预示着未来教育模式可能发生的根本变化。

北京云思智学科技有限公司建立了作业数字化支持体系，借助人工智能技术辅助批改作业，构建学情数据分析和多角色学情应用体系。AI作业批改技术可以将老师从繁重的作业批改中解放出来，提高效率，同时也为学生提供了更快速的反馈。

适合大学生的AI工具还包括笔墨写作、火山写作、Evernote、Mendeley、Khan Academy、Otter.ai和Grammarly等，这些工具覆盖了写作、笔记整理、文献管理、在线课程、语音转文字和写作辅助等多个方面。这些工具的多样化，为学生提供了更多的选择，以适应不同的学习需求。

AI技术在大学生作业中的应用越来越广泛，它不仅提高了作业完成的效率，也在一定程度上改变了学生的学习方式和教育模式。然而，这也带来了对大学生原创写作能力的挑战。如何在利用AI技术提高学习效率的同时，保持和发展学生的原创写作能力，将是未来教育需要面对的一个重要问题。