除了少数绝对聪明的学霸，大多数学生数学看上去都很有提升空间，相比其他学科都要大的多，但真正的提升，却是最难。

英语同样是150分总分，所体现的分差也很大，作为投入度与成绩高度相关的学科，英语很容易达到一个相对较高的成绩，大多数学生英语提升的空间并不太大，尤其是学霸之间，英语成绩一般也是相差无几。

同样150分的语文，分值虽然大，但区分度并不高，大多数孩子下限有保障，上限也很难突破，而且其考试偶然性很大，语文也是最难以通过努力提分的学科，考试成绩一是看临场发挥，二是考阅卷老师的心情，尤其是作文。

赋分学科尤其是化学和生物这样的赋分学科，提升成绩的幅度，并不体现在原始分，而在于排名，名次越考前，排名提升的难度越大，因此大多数学生赋分成绩，相对比较稳定在一个区间，大起大落较为少见。

数学的空间最大，各学科得分率，数学一般都是最低的存在，一般也就50%左右，这就使得各层级之间，都有较为明显的分差，看上去可以很容易通过努力提升，但实际提升难度却很大。

与其他学科相比，数学与思维能力高度相关，会就是会不会就是不会，聪明的学生可以很轻松的什么题都会，而思维能力一般的学生，即使投入大量时间，也有很多题目不会，

如果英语是弱科，很容易弥补快速提分，因为英语和投入度相关，如果语文是弱科，也不会差距太大，而且最终的考试谁高谁低还有运气成分，赋分学科有差距，但同档次学生之间差距往往并不大，因为比拼的是排名，但数学却是实实在在差距，因为数学题目的难度，足以将思维能力区分很明显，而看上去的提分空间，又受限于思维能力，提升并不容易。