为把“科学与中国”打造成弘扬科学家精神的旗帜、青少年科学梦的摇篮和推动创新发展的引擎，为实现高水平科技自立自强、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。本次活动也是牛栏山一中第21届科技节系列活动之一，院士进校园科普讲座活动。

11月4日下午中国科学院院士、著名病原微生物与免疫学专家高福院士走进牛栏山一中校园，与师生的深入交流与互动，将科学家精神从抽象符号转化为生动的科学家故事，引导广大中小学生走近科学家，了解科学家精神，增强科学探索的好奇心，真正崇尚科学、热爱科学，立志为党成才、为国奉献。

首先，在学校领导的陪同下，高福院士参观元圣宫和校史馆，了解古建筑历史与文化价值、学校的发展历史和办学成就。在参观过程中，高福院士对学校在人才培养方面的工作也给予了充分肯定。他强调了培养具有创新性思维和实践能力的青年科学工作者的重要性，并鼓励学生们面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康找准自己的工作重心，为人类命运共同体的发展做出贡献。

其次，在学校吉祥礼堂进行“科学与中国——千名院士·千场科普”行动开幕式。由牛栏山一中教学主任王安主持活动开幕式，顺义区委教工委委员、区教委副主任 蒋吉姝致辞，强调教育与科技结合的重要性。中国科学院学部工作局科学普及与学术处副研究员龚剑明发言，介绍高福院士及其对科技人才培养的贡献。

牛栏山一中教学主任王安主持开幕式

顺义区教委副主任蒋吉姝致辞

中国科学院学部工作局科学普及与学术处副研究员龚剑明发言

接下来，由高福院士进行报告主题为“立大志、科学报国，树雄心、建设中华”。深刻阐述了新时代青年学子的使命与担当。他首先强调了立志的重要性，指出青年人应树立远大的志向和崇高的理想，将个人的发展与国家的命运紧密相连。他鼓励学生们要胸怀天下，关注国家大事，积极投身到国家建设和发展中去。

高福院士进行主题报告

接着，高福院士结合自身的科研经历，分享了科学报国的实践路径。他提到，科学研究不仅是探索未知、追求真理的过程，更是服务国家、造福人民的重要途径。他鼓励学生们要努力学习科学知识，掌握先进的科学技术，为国家的科技创新和产业发展贡献力量。

此外，高福院士还强调了树立雄心壮志对于实现中华民族伟大复兴的重要意义。他指出，当前中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，需要一代又一代人接续奋斗。他希望广大青年学子能够继承和发扬先辈们的优良传统，勇于担当历史赋予的使命，为实现中国梦贡献自己的青春力量。

最后，高福院士对学生们提出了殷切期望。他希望大家能够珍惜时光、刻苦学习，不断提高自身素质和能力水平；同时要注重培养创新精神和实践能力，积极参与社会实践和志愿服务活动；更要坚定理想信念、锤炼品德修为，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

活动结束后，为学生签名赠书，以鼓励学生追求科学知识。高福院士与校领导和学生代表合影留念。

部分学生讲座感想：

第一，从高福院士自身经历来说。由山西农大一路拼搏攀登至牛津大学，其难度可想而知。这样的飞越不是短期内可以实现的，而是以长久的积累，使厚积薄发的“薄”积攒成耸立高峰，量变产生质变。这启示我做事不能浮躁，亦不可轻言放弃，而应踏实肯干，时刻以良好的态度面对理想目标与艰难困苦。

第二，从讲座内容上看。首先我明确了我国科技与世界众多发达国家仍有一定差距，虽在某些方面领先世界，但大部分仍有落后或“卡脖子”的情况出现。我国当今“科教兴国”等种种鼓励创新的举措也正是在努力改变这样的局面。身为一名中国青少年，我深受触动。讲座使在场所有学生都认清现实，也激励我们不断发现、探索、学习，以求真求实、严谨认真的态度，带着科学精神，引领中国科技实现全面领跑。

——创新24级孙梁瞾坤

今天我们有幸聆听中国科学院高福院士的讲座，高福院士从新中国发展历程科教创新面对的形势和挑战，加强基础研究是科技自主自强的必然要求。中国抗击新冠肺炎的启示与思考多方面进行了详细解读。高福院士鼓励我们坚定四个自信，勤于思考，增强思辨能力。不懈钻研，积极创新，听了高院士的讲座让我备受鼓舞，我们必将坚定理想信念，在科技的创新之路上不断前进！

——创新24/2班 刘航

高院士精彩生动的讲座不仅丰富了我的知识，更加深了我对科学精神和科学家精神的理解，激励我深入学习科学知识。最感触我的是，我国古代早已发现得过天花的人不会再感染这一现象，但未进行深入研究。“我们就这样与免疫学擦肩而过，错失了发展免疫学的机会”，令我惋惜。高院士还用诺贝尔奖得主的国籍等数据，让我们真切认识到当下我国科技发展面临的不少短板弱项，激发了我们勤奋学习科学文化知识，立大志、科学报国的决心。

“创造不易，创新更难，做一位真正有贡献的科学家必须顶得住非议。”高院士说。高院士一再叮嘱我们相信科学、但不迷信科学。他所诠释的实事求是、谦虚严谨的科学家精神，同样值得我们学习和践行。

——创新241班-张子宁

听了高福院士的讲座，我受益匪浅。高院士将他成功的方法凝练起来：树立正确的三观，调整二态，多学多思考，自律宽容有韧性。“见贤思齐焉”，青少年的我们应当学习高院士的方法。同时作为科学界名誉世界的院士，他向我们强调：“相信科学，尊重科学，但不迷信科学。用科学武装头脑，用知识指挥行动。”学习科学有三个目的：强自身、建设国家和为民服务。尽管我国的科技水平与发达国家仍存在一定差距，但听了他的讲座，我的心中响起周总理的“为中华之崛起而读书”。立大志，科学报国，树雄心，建设中华。

——创新241- 曹艺航

高院士给我们的讲座不仅包括了他的自己微生物与疫苗方面研究的分享，更多的还有使他自己一个科学家的身份，对科技创新的见解和一个曾经学生的身份对于学习生活的看法。院士用第一位驾驶汽车的人面对路旁人民的非议的经历，告诉我们高科技搞创新就是不要怕规矩，不要怕嘲讽。同时也教会了我们要相信科学，但不要迷信科学，以及我们要对每一项实验出来的数据负责，就可以疏忽或造假，这是底线。从他的这些话中，我看到了一位科学家的敢于创新与认真负责。同时院士又联系他的学习生活，告诉我们要拥有二态，一个是要保持睡眠有良好的状态，二是在面对困难时要有良好的心态。我们对此受益良多。

——创新241-张骁鹏