掌握了英语底层逻辑等于掌握了英语！这是英国语言学家遗留下的宝贵遗产！

不管你是爸爸还是妈妈，不管你是爷爷还是奶奶，不管你是农民还是工人，看到这篇文章，一定认真看完，这关系到您家孩子的未来！

英语底层逻辑到底是什么？大家先不要着急，我给您简单列举一个例子，大家就会明白！

大家都学过“he”，大家学习的时候，无论你的老师还是教材，都指告诉了你，“he”是“男他”的意思！大家很快可以记住，这么简单的单词很容易！大家不知道的是“he”的第一含义并不是“男他”，如果你能知道“he”的第一含义，那么“hen母鸡”，“help帮助”，“hero英雄”等单词您就不需要死记硬背，可以一秒钟永久记住！更不用记了忘，忘了记！

那么“he”的第一含义到底是什么？它为什么会有这样的第一含义？其实大家只要知道，单词并不是某个人想让那几个字母组合在一起表示什么意思就让那几个字母组合一起去表达！如果是这样的话，造单词的那些语言学家都会因为背单词而累死！这是一个任何人都可以想明白的道理，只要你懂得这个道理，那么你就知道你家孩子每天早上背啊背，其实在做无用功！学英语不是这样学的！那么英语单词是如何创造出来的？在大家不懂26个字母的每个字母其实是有含义的情况下，我给大家列举一个例子，这个例子就是“眼睫毛”。

如果你想创造“眼睫毛”这样的事物的单词，你会怎么思考？你会不会看看这个事物有什么特点，然后利用字母去表达？如果大家是这样思考的，恭喜你，你掌握这种方法很简单！如果你是造“眼睫毛”的人，你都不会去思考，如何才能通过单词把眼睫毛特点进行表达，您就可以关闭此文章，后面的就不要看了，因为您老人家不适合学习，祖国的未来也就不需要您来操心！

“眼睫毛”最大的特点是什么？我们用眼睛看到的“眼睫毛”是“细长细长的”，这是“眼睫毛”最大的特征！因此“眼睫毛”的单词中一定会有26个字母中能够表示“细长物”的字母“l”，此外我们看到眼睫毛的横截面是圆的，因此我们可以用字母“a”来进行补充说明！将眼睫毛的主要特点都给表达出来！从这里大家已经看到了26个字母含义这个底层逻辑对我们的重要性！

那是不是“la”这两个字母就可以把“眼睫毛”描绘出来了？大家有没有发现“横截面是圆的，细长细长的东西”不仅仅是“眼睫毛”，所以“la”还没有彻底将“眼睫毛”表达出来！那么眼睫毛还有什么特征让我们利用呢？大家一定注意一下，人类长眼睫毛的作用，那就是能眨，拦截异物！所以在“la”后面能加一个可以表示“眨”的“sh”，眼睫毛这个单词“lash”就完美了！“sh”为什么会有“眨”的含义，这样从s、h字母含义的这个底层逻辑出发去理解！大家可以认真阅读下图。

从“眼睫毛lash”这个单词，大家看到了，单词是创造出来的，我们把每个单词是如何创造出来的都给大家写好，大家阅读一下，然后利用我们的“见词能读”读一读单词，这个单词就永久记住了！

我们现在回到“he”的第一含义，大家可以不知道他的第一含义是怎么出来的，但是一定要知道“he”的第一含义是“上帝”，读过圣经的同志可能能明确这件事情！其实您只要学习了我们的26个字母诞生过程与含义推理过程，您可以很快发现，“he”的第一含义是“上帝”，我们其实也给大家写了“he”的第一含义为什么是“上帝”，有需要的同志可以点赞，转发文章后联系我，我可以给你发电子版！

现在我重点像告诉大家，大家知道“he”的第一含义是“上帝”后，一定善于引申性的发散思维利用，这种思维对学习非常重要，我们的单词说文解字恰好可以培养大家这方面的能力！由“上帝”，我们可以发散引申出“伟大的人”、“伟大的动物”等含义！只要您的大脑长成这样的大脑，任何学科对您来讲都是简单学科！当然我们编写的时候，一步一步引导您写的非常好！有了这样的基础，我们学习“hen母鸡”，“help帮助”，“hero英雄”等单词就会异常轻松！我们先来学习“帮助help”。

“帮助”的本质就是别人向需要帮助之人伸出援助之臂，西方人将帮助他人的人尊称为上帝，因此他们将“帮助”描绘为“上帝手臂伸出”！因此他们首先写出表示“手臂伸出”的“lp”，然后在其前面用表示“上帝”的“he”进行修饰！详细解说图如下：

“帮助help”学完后 ，我们感受到了“he”在学习的时候，如果老师能多讲一句话，那么您背“help”，难度至少会降低80%难度！下面我们来看“英雄hero”这个单词。

其实“hero”这个单词有两层含义，一层表示“英雄、豪杰”，这层含义比较好理解，另外一层表示“男主人公”！这层含义如果不用我们的方法理解，大家的思维会钻进一个死胡同，再也出不来，从今以后英语就变成厌恶的课程。

什么是“英雄; 豪杰”？是大家敬仰的人，像上帝一样的人！西方古人将其描绘为“某人成为上帝”！什么是“男主人公”？西方古人将其描绘为“他成为说话的人”，那就是“男主人公”！因此西方古人首先写出表示“上帝、他”的“he”，然后写出表示“某人成为”或“成为说话的人”的“ro”即可！详细解说图如下：

从这个单词中大家也看到了，掌握26个字母含义的重要性！我们下面再来看看“母鸡hen”又为什么这样写？

“母鸡”是伟大动物的象征！我们知道母鸡虽然自身是一种弱小动物，但是在危险面前，英勇无畏，是动物界里伟大形象的代表。西方古人用“联想到的伟大动物”描绘了母鸡！因此他们首先写出表示“伟大的动物”的“he”，最后用表示“联想”的“n”进行补充强调即可！详细解说图如下：

大家知道“母鸡hen”，是如何创造来的，就会非常容易理解“小鸡chick”为什么这样写！

鸡是一种胆小的动物，尤其小鸡更胆小，常常缩紧身体，缩着翅膀，因此西方先祖用表示“缩紧身体，缩着翅膀”的“chick”来表示“小鸡”。详细解说图如下：

通过列举几个单词，大家应该理解了，我们现在一线老师的方法的落后，也理解了英语是有自己的创造思维的！我们把每个单词是如何创造出来的，并且把相关的单词编辑在一起，形成一个体系，您阅读一遍，基本上可以实现永久记忆，如果您再能利用我们的“见词能读”读几遍，这个单词您一辈子也不会忘记，最重要的是用我们的方法学过后 ，情感起来了，场景起来了，单词不再是冷冰冰的字母文字了，您使用的时候也不用大海捞针一样了！说话自然就不用结结巴巴了！

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非常感谢您可以看到这里，凡是能看到这里的同志都是比较认真，并且是爱动脑子的同志，祖国的未来一定属于你们！大家应该多给咱们点点赞，转发转发，让更多的一线英语老师看到，我们一起改变祖国现在学英语的现状，打破英美给我们挖的圈套！早日让我们的祖国实现中国梦！

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