即是闲也是浪，做之前以为不过小学4年级，手到擒来，做完才发现肤浅了。

注：没看具体时间，没搜答案，就当正式考试。

下面，先从第一页开始：

第一题：C（上来就是一个坑，让选理解错误的。。。）

第二题：B（左边代表5，5*3+2=17）

第三题：C（这个想了半天，看了看右边的图，感觉是C。）

第四题：A（这个应该无异议）

第五题：D（亿后面是八个零，减个1000只的三个零，还有五个零，就是20000克，只有D符合，不过这真的是小学四年级就学习的知识吗？）

第六题：角度盲，蒙个D。。。

第七题：B（终于有一个范围内的送分题了）

第八题：A（现在教学和过去确实差别太大，都用上箭头了，不确定，凭感觉选一个。）

第九题：？跟第八题一样，应该也是现在新的教学方法，上课听讲的话应该也是送分题，放弃。

第十题：乘法分配律的含义已还给了老师，放弃。

第十一题：用排除法，选D，不知道对错。

第十二题：1234500小于1567800小于1890100小于2345600（难度突然大降，瞬间有了一种降维打击的感觉。）

第十三题：1、可能 2、一定 3、可能 4、不可能（想了半天，感觉一道题2分钟不够。）

第十四题：245÷[（22+20）÷6]=35枚/组

第十五题：1875万千米/分 直线 理由：抬头看看熟悉的阳光，第一次发现原来它照着我，也需要理由。

第十六题：地铁8个小时一共开了多少公里？（我想我的语文老师了）

第十七题：999890001（按规律前面加个9，后面加个0。不知道对错）读作：玖亿玖千玖佰捌拾玖万零壹（金融知识帮了忙，不过小学生写的话，应该会有简体字。）

第十八题：-2 48（如果答案对，那这难度高低也差太多了。）

第十九题：3-4-5104

第二十题：10个（排列组合现在学得是真早。。。）

第二十一题：计算竖式会，要描述出错及防错，也是课堂内容。

第二十二题：看似只有一道题，但需要把里面的十个算式全计算出来，用近似法应该会快些，但平均2分钟的用时，在这里肯定要超不少。

第二十三题：放弃。（算对不就行了？还非要统一成一种模式？）

第二十四题：用量角题很简单，左侧一看就超了，肯定新画的右侧安全。

第二十五题：1、将右侧向上抬起至与左侧相同的高度即可。2、从左侧下边的点向地面画线。

第二十六题：1、A1（3.6）B1（3.1）2、A2应该画在右边中间偏下一格（中场横传，而且横跨整个中场，出题人一定没有考虑到国足的水平，第一可能传不到，第二传到了可能接不到。）

第二十六题第三小题上：不想数了，反而以国足的实力，传球99%失败，多余去拦。

第二十七题：1、左边十万，右边百万。大致位置在第四条竖线再向右三分之一处。2、四舍五入

第二十八题：好多字，我又想我的语文老师了。

第二十九题：又是计算题，算吧，估计2分钟也是不够。

第三十题：小学四年级，现在应该是车接车送，走路不符合实际，建议换题。（明说就是看到这种题就头大。）

第三十一题：1500*100*365（第一个句号前的话，是不是有点多余了？是学会网文水字数了？还是强行上价值？）

第三十二题：这题和上一题难度又降下来了，只考计算。（不过从实际讲，学校购校服，不算多少钱卖掉，都是赚的，谁会做亏本生意，特别是学校，连学生餐都能整出花样，何况校服。）

第三十三题：1、笑笑和奇思 2、题义不清，12分钟内合作，怎么合作：各打六分钟？还是一个打11分钟，一个打1分钟？还是两人同时打，一共打12分钟？（成年人，想得就是多，其实就是不想算了）3、每分钟60字，1500÷60

34.35.36数字小博士加分题：来，勇敢地站起来，大声喊：不会、不会、不会！