事情还要那天说起：五一劳动节跟朋友外出踏春，在山边捡到一只被人遗弃的小黑狗，大概只有一两个月大，我把它带回了家，取名叫51。

小狗狗和小猫咪一样，如果离开妈妈和兄弟姐妹太早（4个月大之前），社会化行为教育会严重缺失。

打个比方，猫咪或狗狗的啃咬行为，如果对方是妈妈或兄弟姐妹或其他同类，如果被咬疼了，会用小猫狗看得懂的行为和方式，让它们知道这种行为是不对的。

但如果狗狗啃咬的是人类，人要怎么去告诉他们这种行为是不对的？尺度在哪里？这就需要人去学习和了解，读懂宠物的行为之后才知道如何去教育（不是棍棒出孝子那种大清式教育！）。

不少人的观念都还停留在用粗暴的行为方式去教育宠物，认为只要我比它强，它一定会因为害怕而不得不屈服。还有些饲主相信所谓人类要成为狗的头领这种错误观念。棍棒教育的最终结果，会导致你的宠物越来越压抑，对你越来越不信任。负面情绪积压到一定程度，宠物的性格会变得越来越暴躁，变得具有潜在的攻击性。

既然人和宠物都不快乐没有安全感，养宠物的意义何在呢？

毛孩子们的社会化行为教育在四个月大之前非常重要

因为处于这个阶段的小猫小狗学习能力很强，求知欲旺盛，正确的引导可以帮助他们更好的融入人宠、多宠家庭。

通过玩游戏和奖励建立人和宠物之间信任

游戏和及时的表扬奖励能增强宠物的自信心，激发它们的学习欲望，在轻松玩耍的同时用口令建立规则，让它们将来可以更好更快速的适应各种不同的外部环境和挑战。

其实我的想法就这么简单：让小狗在四个月大之前的黄金时间里，帮它弥补因跟妈妈失散而缺失的社会化教育，教它如何从此快乐的做狗！

以前不明白宠物网课收费为什么比人类熊孩子的贵，两次课程下来终于体会到了，老师的经验和耐心太不容易，宠物家长从中获取的知识肯定比熊孩子家长得到的更多。

小51真的超级聪明，虽然年少容易冲动，但仍是个肯听肯学的好狗狗！教育过程对于人类来讲其实很乏味，需要老师和家长的大量时间和耐心、爱心，但只要基础打得好，将来铲屎官和狗狗双方的生活质量肯定能得到大幅度的提升，幸福感会得到更大的满足。

关心小51成长的朋友们，看完记得关注我们哦。