他一“数学天才”,北大毕业后却要当和尚!娃的爱好,该支持吗?

二胎育儿知识分享 2024-08-18 13:30:33

一个家庭如果能培养出一个“天才”,父母都该偷着乐了,但有时候“天才”真正想要什么,可能是超出父母预想范围的。

他们想要的可能不是名誉和地位,而是对于人生和生命有更高的追求。

就像之前2010年的时候,有一位“北大数学天才”柳智宇半路出家,遁入空门,就引起了不小的轰动。

事情到底是怎么样的呢?还得从他小时候说起!

(一)

数学天才居然要当“和尚”

柳智宇在1988年出生于湖北武汉,父母都是高知,可见其家庭背景非常好,而且他自己在小时候就展现出惊人的数学天赋,基本上每次数学考试都能拿到满分,这是很多人望尘莫及的天赋。

当然这还只是小小成就,后面的事情才是他真的高光时刻。

在高一时,他撰写了一篇关于幂数列求和的论文,并因此荣获省级大奖,被誉为“柳神”。

随后,他在数学奥林匹克竞赛中连连夺冠,为中国队赢得许多金牌,至此成为万众瞩目的数学天才。

凭借着这些卓越的成就,柳智宇被保送至北京大学,前途一片光明。

然而,在北大的日子里,柳智宇的人生轨迹,发生了意想不到的转折。

他加入了“北大耕读社”,深受传统文化与禅学影响。2007年,他们耕读社创始人出家后,柳智宇接任社长,开始频繁参与佛学活动,拜访高僧。

在2010年,他拿到了美国麻省理工学院的全额奖学金后,正准备去美国深造的时候,却突然说要“出家”当和尚。

这个消息一出,立马震惊全国,所有人都不明白他为何会放弃大好前途而出家,父母更是悲痛万分。

但天才的决定岂是那么容易更改的,他一心要踏入佛门,当和尚,谁也劝不了。之后他在北京一个寺庙开始了修行,潜心学习佛法许多年。

(二)

9年后才知道他当时出家的原因

那么你以为他的余生,就要在寺庙中度过了吗?那就大错特错了,天才的想法,不是我们常人可以预料的。

2019年,他重新进入大众的视野,参加了北大荆楚讲坛演讲,这个地点在武汉,他的老家。他的脸上没了以前的稚嫩和忧郁,反而更多的是平静和从容不迫。

虽然之前柳智宇给大家的印象一直是个“数学天才”,但内心可能并不是很开心!

他为家庭和学校、国家的荣誉而战,心理压力非常大,他想重新找到自己活着的意义,所以才选择出家为僧。

在这个出家的过程中,他也慢慢找到了属于自己的一条路,不再是研究数学,而是尽自己所学的,帮助那些同样有心理困惑的人。

所以2022年,柳智宇决定还俗,并投身于心理咨询行业。

他创办了自己的公司,致力于将心理学与传统文化相结合,解决现代人的心理问题。同时,他还积极参与公益活动,推广心理健康知识。

而且他还俗后不久,还宣布了自己的恋情,并与伴侣步入了婚姻的殿堂,过起了正常人的生活。

有的人可能会骂他,觉得他就应该为中国数学做贡献,而不应该浪费这么多年的时间去出家!但他的人生,活出了不一样的精彩,也何尝不是一件好事呢?

他的故事也带给我们启发,让我们思考孩子的未来到底应该谁来做主!

一味逼孩子搞成绩,只能逼疯,现在抑郁的孩子那么多,咱们家长还是得学会正确的引导才行。

(三)

如何让孩子有好成绩的同时,还能心理健康?

建议家长要做好下面4点,孩子才能健康成长!

第一,要引导孩子设定合理的目标

①目标实际可行:与孩子一起设定具体、可衡量的短期和长期目标,确保这些目标是实际可行的,避免过高期望,给孩子带来很大的压力。

②强调过程比结果更重要:鼓励孩子享受学习和探索的过程,而不是仅仅追求分数,或者一定要拿到比赛的奖牌。

③灵活调整目标:咱们可以根据孩子的进步和反馈,适时调整目标,让孩子可以在舒适区的边缘不断拓展,拿到复利效应。

第二,要跟孩子经常进行有效地沟通

1.倾听为主:经常与孩子进行开放、无压力的对话,倾听他们的想法、感受和担忧,给予充分的理解和尊重。

2.积极反馈:用正面语言鼓励孩子,关注他们的努力和进步,而不仅仅是成绩本身。

3.共享经历:家长可以分享自己或他人的成长故事,让孩子知道遇到挑战是正常的,学习如何面对和解决问题。

第三,提供情感支持

①创造一个安全环境:确保咱们家庭是一个无条件支持和接纳的地方,孩子可以自由表达情感,不用担心被家长批评或嘲笑。

②支持孩子发展课外兴趣和爱好,这不仅有助于放松心情,还能促进全面发展。

③教孩子如何管理压力和情绪,比如运动、冥想、写日记等方式,都能缓解压力。

第四,平衡学业与心理健康

1、帮助孩子制定合理的时间表,平衡学习、休息和娱乐时间,确保有足够的休息和放松。

2、身教重于言传:家长自身也要展示出平衡生活的态度,通过自己的行为示范如何平衡工作、家庭和个人兴趣。

3、适应性调整:关注孩子在不同年龄段和性格变化时的需求,适时调整支持和引导的方式,保持敏感性和灵活性。

如果家长你努力做好了这4点,但孩子还是想选择另一条路,我建议还是要支持孩子,说不定他在走自己弯路的时候会思考和调整,重新走回你原来说的那条正路呢。

总之,家长在关注孩子成绩的同时,必须同等重视其心理健康,这样才能培养出既有竞争力又具备良好心理素质的未来人才。

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