阿里巴巴全球数学竞赛组委会3日发布情况说明称，阿里巴巴全球数学竞赛获奖名单已正式发布，共有86名选手获奖，其中金奖5名，银奖10名，铜奖20名，优秀奖51名。

通报指出：在本届竞赛中，江苏省涟水中等专业学校教师王某某和其指导的学生入围决赛，引发社会关注。根据决赛阅卷结果，二人未获奖。据调查了解，王某某在预选赛中对其指导的学生提供帮助，违反了预选赛关于“禁止与他人讨论”的规则。这也暴露出竞赛赛制不够完善、管理不够严谨等问题。对此，我们表示诚挚的歉意！

但是，在阿里巴巴通报的姜萍事件以及涟水中专对相关人员的处理结果公布后，网络上质疑声浪汹涌。本应平息争议的调查结果，却成为了新的争议焦点，这背后折射出的是公众对公平公正的敏感与执着。

首先，从事件本身来看，一个被称为 “天才少女” 的姜萍在数学竞赛中的成绩受到质疑，官方调查结果表明是老师提供了帮助。然而，逻辑上的漏洞让网友们无法接受这一结论。老师帮助下学生取得第 12 名，而老师自己仅获第 86 名，这一巨大反差实在令人费解。若老师能力有限，又如何能助力学生获得如此靠前的名次？这就像是一个拼图，关键的几块被放置得如此突兀，整个画面无法自圆其说。这不仅让人们对调查的专业性产生怀疑，更对调查过程是否深入、全面打上了一个大大的问号。

再者，网友们的意见是，既然预赛是开放性的，谁都可以得到外界的支持，那些名校生得到帮助的资源要比姜萍多多了，为什么他们没有取得好成绩？就是姜萍预赛时得到了帮助，也不能否认姜萍在数学方面的天赋和努力。

还有，为什么调查用了这么长时间？获奖结果推迟这么久？网友怀疑中间有猫腻，有操作可能。仍有不少网友质疑是姜萍触动了一些人的利益，或者是举办方为了制造新闻热点。所有这一切都让不少网友对教育公平的期待在此次事件中被无限放大。教育领域的竞赛本应是公平竞技的舞台，是学生才华与努力的试金石。一旦公平的天平倾斜，受损的不仅是其他参赛学生的权益，更是整个教育环境的公信力。当结果被蒙上不公正的阴影，人们对竞赛、对教育评价机制的信任会迅速瓦解。而此次调查结果未能有效回应公众对于公平的诉求，使得质疑的声音愈发响亮。

此外，调查结果公布方在处理此类敏感问题时的方式方法也值得反思。在信息时代，公众有更多的渠道获取信息，也有更强的分析和判断能力。仅仅公布一个简单的结论，而缺乏详实的证据支撑和合理的解释，无异于掩耳盗铃。这是对公众知情权和判断力的轻视，也难怪网友们不买账。

对于涟水中专而言，取消相关人员的评先资格或许只是第一步，但要真正平息风波，还需要更深入、更透明的调查。对于整个社会而言，“姜萍事件” 是一次警示，无论是教育机构还是其他组织，在处理类似涉及公平公正的问题时，都应秉持严谨、公正、透明的态度，让真相经得起推敲，让公平得以捍卫。否则，每一次的敷衍了事都将成为侵蚀社会公信力的蚁穴，最终可能导致信任大厦的崩塌。