安全教育平台打卡，你真的学到了什么？三个问题，三个建议，让你的孩子学得更好！

最近，一则关于“福州取消安全教育平台打卡”的消息引起了全国关注。一石激起千层浪，厦门、成都等地纷纷下发通知，取消安全教育平台打卡的强制要求。这一举动，赢得了全国很多家长的点赞，也引发了社会的热议。安全教育平台到底是个什么东西？为什么会引起这么大的反响？我们又应该怎么看待这个问题呢？

**安全教育平台的问题**

安全教育平台，是教育部基础一司委托中国教育学会在2013年开展的一项安全教育的相关实验和试点工作。该平台的初衷，是利用信息化手段，提升安全教育水平，增强学生的安全意识和防范能力。平台上，有各种各样的安全教育视频、动画、漫画、游戏等，涵盖了交通安全、防溺水、防火灾、防校园暴力、防性侵等多个方面的内容。学生可以通过手机、电脑等设备，登录平台，观看学习，完成作业，打卡签到，获取积分，兑换奖品等。

这听起来，似乎是一件很好的事情。安全教育，是每个孩子都必须要学习的，也是每个家长都非常关心的。通过安全教育平台，可以让孩子们在轻松有趣的方式中，学习到宝贵的安全知识，保护自己的生命安全。这不正是我们所期待的吗？

然而，事实并不是这样。在各地的实践中，安全教育平台却变成了一种负担，一种压力，一种形式。很多家长和教师反映，安全教育平台存在以下几个问题：

- 强制注册账号。很多学校要求每个学生都必须注册安全教育平台的账号，否则就会影响学生的成绩或者评优评先。这就导致了很多家长不得不为自己的孩子注册账号，甚至为了方便管理，还要注册自己的账号，一家三口，就要注册三个账号，这无疑增加了家长的负担。

- 强制完成任务。很多学校要求每个学生都必须每天登录安全教育平台，观看视频，完成作业，打卡签到，否则就会被通报批评或者处罚。这就导致了很多家长不得不为自己的孩子完成任务，甚至为了保证完成率，还要为其他孩子完成任务，一天下来，就要花费很多时间和精力，这无疑增加了家长的压力。

- 强制参与评比。很多学校要求每个学生都必须积极参与安全教育平台的各种活动，获取积分，兑换奖品，否则就会影响学校的形象或者荣誉。这就导致了很多家长不得不为自己的孩子参与评比，甚至为了争夺名次，还要花钱购买积分，一年下来，就要花费很多钱，这无疑增加了家长的负担。

这些问题，让很多家长感到不满，不理解，不认同。他们反对的，并不是安全教育本身，而是安全教育平台的形式和任务。他们认为，安全教育平台的内容，很多都是超出了孩子的实际知识水平，或者是重复了学校已经讲过的内容，没有必要让孩子和家长在家里再次进行。他们认为，安全教育平台的方式，很多都是以考核和奖惩为手段，或者是以竞争和排名为目的，没有体现出教育的本质和意义。他们认为，安全教育平台的效果，很多都是以数据和数字为标准，或者是以形式和任务为结果，没有考虑到孩子的实际需求和感受。

正如媒体在点评中所说，“层层压实责任”变成了“层层完成任务”，令人深思。如今，不少打着“家校共育”“双减政策”旗号的新措施，执行起来却变成了写材料、开会、签责任书这样的“纸上谈兵”，无形中给学生、家长和老师增加了压力。这样的安全教育，真的能够达到预期的效果吗？真的能够让孩子们学到有用的知识吗？真的能够让孩子们感到快乐和安全吗？

**各地的改进措施**

幸运的是，有些地方已经意识到了这个问题，开始采取了一些改进的措施。福州市教育局就是一个典型的例子。该局不再要求学生利用课余时间登录学校安全教育平台完成学习任务，改为学校可以利用安全教育平台资源，统一在学校组织安全教育。同时，该局还要求各地各校要抓好贯彻落实，落实情况纳入年底考评。各学校可将新要求传达至每位学生家长，请广大家长共同监督举报。对违反以上规定要求的县（市）区教育局和市属学校，将在全市教育系统通报批评。

成都市教育局也采取了类似的做法，要求各地各校切实纠正安全教育平台在使用过程中，存在的强制注册账号、在班级群或家长群通报未完成学习人员名单、让家长代替孩子看视频并完成作业等现象，并要求各级各类学校每月确定一次安全教育班会课，组织学生在校集中收看、学习、交流讨论。该局还开通了二维码和电话，方便家长反映情况。

济南市也有部分学校转发了相关部门的通知，强调安全教育平台使用自主、自愿的原则，切忌教育中的形式主义，让安全教育平台失去了本意。这些措施，无疑是对安全教育平台的一种改进和优化，也是对家长和学生的一种尊重和关怀。我们希望，更多的地方能够借鉴这些做法，让安全教育平台真正成为一种有效的教育工具，而不是一种无用的教育负担。

**我们的看法和建议**

安全教育，是每个孩子都应该接受的，也是每个家长都应该关心的。但是，安全教育的方式和方法，也应该随着时代的变化，不断地创新和完善。我们不能让安全教育变成一种形式，一种任务，一种压力，而是要让安全教育变成一种习惯，一种能力，一种快乐。只有这样，我们才能真正地保障孩子们的生命安全，让他们健康成长，快乐学习。

那么，我们应该怎么做呢？我们有以下几点建议：

- 以学生为本，关注学生的需求和感受。安全教育平台的内容，应该符合学生的年龄特点和认知水平，既不要过于简单，也不要过于复杂，要有趣有用，能够引起学生的兴趣和注意，让他们主动地去学习和探索。安全教育平台的方式，应该尊重学生的自主性和选择性，既不要强制注册，也不要强制完成，要给学生一定的自由和空间，让他们按照自己的节奏和方式，去学习和实践。安全教育平台的效果，应该关注学生的实际收获和应用，既不要以数据和数字为标准，也不要以形式和任务为结果，要考察学生的安全知识和技能，以及他们在日常生活中的安全行为和态度。

- 以教育为本，体现教育的本质和意义。安全教育平台的目的，应该是为了提高学生的安全意识和防范能力，而不是为了完成任务或者参与评比。安全教育平台的资源，应该是为了辅助和丰富学校的安全教育，而不是取代或者重复学校的安全教育。安全教育平台的活动，应该是为了激发和培养学生的安全兴趣和爱好，而不是为了获取积分或者兑换奖品。安全教育平台，应该是一种教育工具，而不是一种教育负担。

- 以合作为本，建立家校共育的机制和氛围。安全教育平台的使用，应该是学校、家庭和社会的共同责任，而不是单方面的推卸或者强加。学校应该主动地向家长和社会宣传和解释安全教育平台的意义和价值，让他们理解和支持安全教育的工作，而不是盲目地执行和服从安全教育的要求。家长应该积极地参与和配合安全教育平台的使用，给予孩子适当的指导和帮助，而不是代替孩子完成任务或者为孩子购买积分。社会应该积极地监督和反馈安全教育平台的使用，给予学校和家长合理的建议和批评，而不是漠视或者干扰安全教育的进行。

总之，安全教育平台，是一个好的创意，也是一个好的尝试，但是，它还有很多的不足和问题，需要我们共同的努力和改进。我们希望，通过这篇文章，能够引起更多人的关注和思考，让安全教育平台真正地发挥它的作用，让安全教育真正地惠及每一个孩子。

让我们一起行动起来，让安全教育平台真正地服务于孩子们的安全教育，让孩子们真正地学到有用的知识，感到快乐和安全！

你对安全教育平台的使用有什么看法和建议呢？欢迎在评论区留言，和我们一起交流和分享！